写人篇01 阅读提分技法-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与写作轻松练

坚学生语文阅读与作文拉松练的 阅读提分技法 抓住人物的外表特征,体会人物的个性和品质 人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等,往往能够反映人物的个性和 内心活动。如《小英雄雨来》一文中对雨来的外貌描写:“……光着身子,浑身 被太阳晒得黝黑发亮” 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅…”“雨来像小鸭 子一样抖着头上的水……”为我们刻画了一个活泼调皮而又游泳本领高强的小 英雄形象。 注意人物的语言、动作和神态的描写,体会人物的思想感情 “言为心声”,人物的语言最能展示他的性格和内心。如《为中华之崛起而 读书》一文中的“周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:‘为中华之崛起而读 书!’”周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,从中我们可以看出, 周恩来在少年时代就已经立下大志。 动作描写同样能直接表现人物的性格特征和思想品质。如《小英雄雨来 文中对雨来的动作描写:“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。” 对这一系列动作的描写,形象地表现了雨来的机智勇敢。敌人以为雨来年龄 小,面对雪亮的刺刀害怕了,不顾一切朝后院跑去,实际上,雨来是为了把敌 人引开,保护交通员。 人物的神态就是人物的神情姿态,它是人物内心的自然流露,能很好地反 映人物的思想品质。如《全神贯注》中对罗丹雕塑过程中的神态描写:“罗丹 自己端详一阵,却皱着眉头”“罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻 轻地吁了口气”,写出了罗丹修改作品时的情绪变化,对工作逐渐痴迷,浑然 食食提分技法训练。◎ 忘记了周围的一切。 准确抓住对人物的细节描写 细节描写就是对人物的外貌、语言、动作、姿态和表情等细小环节做细致 而具体的描写。准确抓住对人物的细节描写有助于我们准确把握作品中人物的 性格和思想感情。如《小英雄雨来》一文中“一滴一滴的血滴下来,溅在课本 那几行字上……”这一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的 祖国”几行字上,表明了雨来誓死保护交通员,和敌人斗争到底的决心与坚强 意志。这句话既写了当时的场景,又将鲜血和爱国巧妙地联系在一起,会使人 产生丰富的想象。 四、借助联想丰富人物 在写人时,加上恰当的联想,不但有利于把人物写得充实、具体,避免 干巴巴、空洞无物,而且可以使中心思想更突出、更深刻,使文章更加生动感 人。如《全神贯注》一文中就恰当地运用了联想:“只见罗丹一会儿上前,一会 儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似 乎在跟谁激烈地争吵”“他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失 了”,这样就生动写出了罗丹工作时的状态。