专题02 等高线地形图(课件)-【一轮全考点】备战2022年高考地理一轮复习专题课件+学案

2021-06-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地图
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.81 MB
发布时间 2021-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 地理快递
品牌系列 -
审核时间 2021-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2022高中地理一轮复习 专题2-等高线地形图 高考链接——等高线地形图 36.阅读图文材料,完成下列要求。 云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994 年“引洱(海)入宾(川)” 工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾川县的地形。 (1)指出宾川县地形的主要特点,并推测耕地分布及数量的特点。(6分) 地形特点:山高谷深。 耕地特点:耕地主要分布在谷地和山间盆地,数量少(或面积小、占土地面积比重小)。 考点一 等高线及其基本特征 一、绝对高度(海拔高度)与相对高度 海平面 500m 1500m 1000m 绝对高度(海拔高度):某一地点高出海平面的垂直距离; 相对高度:某一地点高出另一地点的垂直距离。 山 二、等高线的含义和特征 H H H 等高面 等高距 等高线 1、等高线: 地面海拔高度相等的各相邻点所连成的闭合曲线 (1)同线等高 (2)同图等距(如右图等高距为100米) (3)均为闭合曲线,一般不相交,相交 处是陡崖(如右图G) (4)密陡疏缓(如右图B和H) (5)凸低为脊(如右图DC),凸高为谷 (如右图EF) 特别提醒: 等高线图中数据皆为海拔高度(单位:米),一般为10或者100的整倍数,0代表海平面。 2、等高线图的特征 3、示坡线(降坡线) 示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向。 示坡线 海拔降低方向 考点二 等高线地形图的应用 一、判读地貌(地形)类型 类型 海拔 基本特征 山地 高原 丘陵 平原 盆地 200米以下 200~500米 500米以上 500米以上 无固定海拔标准 平坦广阔,略有起伏 起伏较小,坡度和缓 峰峦起伏,坡度陡峻 地面坦荡,边缘陡峭 四周高,中间低 1、宏观地形判读方法 2、微观地形 (1)山峰(山顶) 四周低,中间高 (2)洼地(山间盆地) 四周高,中间低 (3)山脊 等高线凸向低处 山脊线 分水线 分水岭 (4)山谷 等高线凸向高处 山谷线 集水线 河流 思考:等高线图中如何判断是否有河流及其流向? 找山谷(高线凸向高出),河流流向与等高线凸向 相反。 (5)陡崖 等高线重合 (6)鞍部 两个相邻山顶中间部分 3、地形特征的描述 答题思路 语言描述 地形 类型 分布/排列 地势 高低 起伏 典型地貌 海岸线 特殊地貌 以XX地形为主 XX方向(部)是XX地形 地势XX方向高XX方向低/自XX向XX方向倾斜 地势崎岖/平坦或地势起伏大/小 海岸线平直 海岸线曲折,多半岛、岛屿等 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、多峡湾地貌、沙丘地貌发育、冲积扇广布等 二、判断坡度 α 1、坡度的计算方法 坡度= (tanα) 垂直相对高度(H) 实际水平距离(L) H L 2、等高线图中坡度大小的判断方法 山 陡坡 密集 稀疏 缓坡 思考:下图中G、B、H三地坡度由大到小的顺序是? G>B>H 1、水流汇集于 (地形),形成河流; 2、山脊常成为河流的 ; 3、等高线穿越河谷时凸向河流 (上/中/下游); 4、等高线越密集的河谷,河流流速越 , 资源越丰富; 5、在陡崖处可能形成 景观; 6、河流流出山口处常形成 地貌; 7、山地常形成 状水系/盆地常形成 状水系; 8、河流流向与等高线凸出方向 ; 9、确定流域面积需要先确定 流域范围,流域范围是由 来确定的。 山谷 分水岭 上游 快 水能 瀑布 冲积扇 放射状 向心状 相反 分水岭 三、判断水文、水系特征 下面是我国东南丘陵某地等高线地形图,读图回答1~2题。 案例研究 1.关于图中支流①、②、③河段流速的比较,正确的是( ) A.①大于② B.①大于③ C.②大于① D.②小于③ 2.图中ab河段的流向是( ) A.自东向西 B.由东南向西北 C.自西向东 D.由西北向东南 C B 四、等高线的计算 1、相对高度的计算 计算右图中A、B的高差 相对高度的计算方法:找到A点的海拔高度为800<A<1000,B点的海拔

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