第四单元第六章 第2节 神经系统的组成 课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册

2021-06-30
| 19页
| 364人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 神经系统的组成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.35 MB
发布时间 2021-06-30
更新时间 2021-06-30
作者 czl_123
品牌系列 -
审核时间 2021-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29301696.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 神经系统的组成 请大家对比人体的其它细胞,看看神经元的形态结构有什么特点? 神经元:又叫神经细胞,是神经系统的结构和功能基本单位。 口腔上皮细胞 上皮细胞 红细胞 白细胞 肌肉细胞 神经细胞 ①神经元除了细胞体外,还有很多突起。 长的突起的外表大都套有一层鞘,它们构成神经纤维。 特点: ②神经纤维末端的细小分支是神经末梢。 ③各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。 树突 短突起(树突) 细胞核 细胞体 长突起(轴突) 神经末梢 鞘 神经纤维 神经元结构 一条神经由_____的神经纤维集结而成 神经元 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 + 鞘 神经纤维 末端细小分枝 神经末梢 集结成束 一条神经 神经纤维、神经、神经末梢 长的突起(轴突)外表大都套有一层鞘,组成神经纤维 神经纤维的细小分支叫做神经末梢 神经末梢集结成束,外面包有膜,构成一条神经 突起 细胞体 神经元的结构和功能 神经末梢 细胞核 功能:接受刺激,产生并传递冲动(兴奋)。 树突 轴突 接受刺激,产生兴奋并传导兴奋 传导兴奋的方向: 树突末梢—细胞体—轴突—轴突末梢 各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连,形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。 如果你是一名神经科医生,对于 人们在日常生活中应该如何保护神经 系统,你有什么建议? 1、在训练时,应做好充分的准备活动后再进行锻炼。 2、与同学玩闹时,不要拍打头部和脖子部位。 3、多吃一些有益于神经系统健康的食物。 4、按时睡觉,让神经系统得到充分的休息。 5、经常运动可使神经细胞的反应灵活,提高大脑皮层的兴奋性,保持神经系统的健康。 实践探究 观察导线的结构,若将一根导线比喻成一条神经,则导线内的许多金属丝和外面包裹的塑料管分别相当于神经的什么结构?对神经元结构能否想出一个恰当的比喻?同学之间相互交流,看谁的比喻最生动、贴切。 我能总结 1.概念:又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位 神经元 2.组成:包括细胞体和突起两部分。 3.功能:能感受刺激,产生并传导神经冲动。 4.神经纤维、神经末梢、神经的概念 画一个神经细胞的结构图, 标注各部分结构,并描述神经元 的功能。

资源预览图

第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
1
第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
2
第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
3
第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
4
第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
5
第四单元第六章 第2节 神经系统的组成  课件2020--2021学年人教版初中生物七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。