【暑假讲义，金牌提优】新小五（四升五）预习+讲练+作业- 第19讲 复习与检测-教案+学案-译林三起

课程主题 复习与检测 学习目标 1.语法综合复习；错题本的错题再现。 2.通过阶段性测试检测孩子近阶段的学习效果； 3. 对语法知识进行查漏补缺，并养成整理错题的习惯，善用精锐学霸错题本。 教学内容[来源:学科网ZXXK] 【课前检测】 建议5min My Hobby Everyone has his own hobby. For example, someone likes reading; someone likes swimming and someone likes painting……For me , singing songs is my hobby. I started to listen to music many years ago. I often learn to sing by watching TV or listening to the radio. I have two teachers –my mother and my music teacher. My mother teaches me when I am at home on Sundays. My music teacher teaches me in her classes. I am busy with my study, but I still sing songs every day. Now I am a member of the chorus of our school. I’ll sing forever. I am sure I can be a good singer. 根据短文内容判断正误，对的写“T”，错的写“F”。 （ ）1. Singing songs is my hobby. （ ）2. I have only one teacher. （ ）3.My mother teaches me at home. （ ）4. My music teacher teaches me at her home. （ ）5. I am not busy with my study. 【答案】T F T F F 【课堂导学】建议10min （TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入） 【教学建议】 建议互动探索部分选用一些热身游戏进行，比如猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等；也可以进行与本单元相关的知识性游戏，如分拆单词链或组单词等，把前几次课学过的单词进行复习。要求老师在课前要设计好单词链，和游戏规则。 【知识点梳理】 建议70min 【知识梳理1】 人称代词要点复习 名词性物主代词 = 形容词性物主代词+名词   为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。  一．用括号中的适当形式填空 （1）Are these ________（you）pencils? Yes, they are ________（our）. 　 （2）—Whose is this pencil? —It’s ________（I）. 　 （3）I love ________（they）very much. 　 （4）She is________（I）classmate. 　 （5）Miss Li often looks after________（she）brother. 　 （6）—Are these ________（they）bags ？ 　　　　—No, they aren’t ________（their）. They are ________（we）. 二、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空： 1.    Mary works in a book store. _____   likes ______work very much. 2.    John and I are in the same school. ______  go to school together. 3.    Everybody likes that sport, do ______? 4.    She is a friend of _______ . We got to know each other two years ago. 5.    Her sister makes all  ______  own dresses. 6.    I ha