【暑假讲义，金牌提优】新小五（四升五）预习+讲练+作业- 第5讲 综合复习及检测-教案+学案-译林三起

课程主题 综合复习及检测 学习目标 1. 名词、代词、数词、形容词复习 2. 综合阶测 教学内容 【课前检测】 建议5min 1. What is clean when it is black and dirty when it is white? blackboard  2. What has a round face and two thin hands, one hand short, one hand long? a clock  3. What is big and bright during the day and we can’t see it at night? the sun  4. I am small. I can fly. I like singing in the sky. What am I? a bird  5. Which letter is a drink? T(tea)  6. Which letter is around an island? C(sea) 【课堂导学】 建议10min 1. What letter is an animal? It’s the letter B! 2. What letter is a question? It’s the letter Y! 3. How can you make a rope shorter without cutting or winding it? (来源：英语麦当劳www.EnglishCN.com) Take a longer rope and compare with it! 4. What does everybody do at the same time? (来源：EnglishCN英语博客基地) Grow old! 5. When do people have two mouths? When there are two of them 6. Why do lions eat raw meat? (来源：EnglishCN英语问答中心[e问e答]) They don’t know how to cook 【知识点梳理】 建议70min 【知识梳理1】名 词 1.规则变化的复数形式 名词所有格的构成法 1. 名词+’s a. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾如没有s，也要加’s。 the boy’s bag Mike’s knife b. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s。如表示各自所有，则需在各个名字后加’s。 This is Tom and Jason's room. c. 若名词已有复数词尾-s，只加’ the teachers’ reading-room 教员阅览室 2.名词+of +名词 名词是有生命的，我们用’s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 the windows of the house the title of the song 注意 a. 在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。 the girl’ name →the name of the girl 女孩的名字 my father’s friend →the friend of my father’s 我父亲的朋友[来源:学科网ZXXK] b. 有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格。 Beijing’s street 北京的街道 Today’s newspaper 今天的报纸 ten minutes’ walk 十分钟的路程 【例题精讲】 I．名词的复数变化。  1. map__________  girl__________  pen__________ 2. bus__________  watch__________ box__________  3. baby__________  city__________  country__________  4. potato__________ zoo__________ tomato__________ 5. knife__________ leaf__________ wife__________   6. child__________ foot__________