【暑假讲义，金牌提优】新小五（四升五）预习+讲练+作业- 第1讲 名词-教案+学案-译林三起

课程主题 名词 学习目标 1. 复习可数名词与不可数名词复数构成法 2. 物质名词量的表示方法 3. 掌握名词所有格的构成 教学内容 【课前检测】 建议5min A small blue case Question: Dose Mr. Hall get his case back? I left a suitcase on the train to London the other day. Can you describe it,sir? It’s a small blue case and it’s got a zip. There’s a label on the handle with my name and address on it. Is this case yours? No,that’s not mine. What about this one? This one’s got a label. Let me see it What’s your name and address？ David Hall,83, Bridge Street. Three pounds fifty pence, please. Here you are. Thank you. Hey! What’s the matter? This case doesn’t belong to me! You’ve given me the wrong case! 词汇：leave [li:v] v. 离开 describe [dis’kraib] v.描述 zip [zip] n. 拉链 label [leibl] n. 标签 handle [h nd] n.提手，把手 address [ dres] n. 地址 pence [pens] n. 便士 belong [bi:l ] v. 属于 【课堂导学】 建议10min （TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入） 【教学建议】 建议互动探索部分选用一些热身游戏进行，比如猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等；也可以进行与本单元相关的知识性游戏，如分拆单词链或组单词等，把前几次课学过的单词进行复习。要求老师在课前要设计好单词链，和游戏规则。 1. What is clean when it is black and dirty when it is white? 2. What has a round face and two thin hands, one hand short, one hand long? 3. What is big and bright during the day and we can’t see it at night? 【知识点梳理】 建议70min 【知识梳理1】 名词的可数与不可数 a.有的普通名词具有两重性，既能做可数名词，又能做不可数名词，但它们在意义上往往有很大的不同。 如: a glass( 玻璃杯) / glass(玻璃) ; a paper (报纸) / paper( 纸); a dress(一件女服) / dress (统指衣服) b.有许多名词在汉语里是可数名词，在英语里却不可数。 如：chalk（粉笔）、paper（纸）、bread（面包）、rice（米）、grass（草）、news（新闻）等。 如要表示“一个”的概念，就须加a piece of这类定语。 如：a piece of news 一条新闻 a piece of paper 一张纸 a piece of work 一项工作 名词复数的构成法 1.规则变化的复数形式 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)， 左手拿着西红柿(tomato)， 右手拿着破土豆(potato)， 头顶一个大芒果(mango) 注意 以元音字母+y结尾的名词单数变复数时，y不变，直接加s。如：day→days 以f或fe结尾的，去掉f或fe，变v加es。 roof→roofs例外 2.不规则变化的复数形式 注意 这些词是可数名词，且单复数形式相同，所以可以写为：This is a fish. /These are fish. 另外，fish作为鱼肉讲