安徽省滁州市全椒县2020-2021学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试题（图片版）

7.七(2)班的课余活动组织得有声有色,同学们越来越热情就连生性内向怯懦的小轩也加入 到班级的文艺演出中来。在获得了同学们的肯定后,小轩变得越来越活泼。这说明 ①个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为②集体的力量是强大的,可以影 响或改变一个人③集体有助于我们学习他人的经验但不利于个人成长④集体有助于我 们获得归属感和自信心 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时,你的正确做法或态度是 ①从本班的集体利益出发,学校利益与自己无关②校园是我家,要从学校整体利益出发 ③自觉让局部利益服从整体利益 ④自觉让个人利益服从集体利益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 0.①②④ 9共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,激励大家朝着一致的 目标前行。这表明 ①愿景是集体的精神动力之源 ②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 ③有了愿景一切目标都能实现 ④愿景是推动集体发展的内驱力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.现实中因救人反被告的事件偶有发生,“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵 权人和受益人的各自责任,同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任,有助于解决“英 雄流血又流泪”的问题。上述材料表明 A.法律由国家制定或认可 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律规定与道德要求都是一样的 D.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活 11.2020年7月31日,陕西原省委书记赵正永案一审宜判。天津一中院认定其受贿717亿余 元,判处其死刑缓期两年执行,终身监禁,不得减刑假释。这表明 ①法律只对惩处腐败行为具有实效 ②法律惩治犯罪分子,维护社会秩序 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律保障我们的合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.遵章守法是社会和谐的保证。生活在法治社会,公民应该 ①增强法治观念②强化规则意识③学会依法办事④坚持依法行政 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(共64分,5小题) 【认识情绪品味情惑】 13.(12分)某中学正在开展以“认识情绪品味情感”为主题的青春期心理健康宜传周活动,该 活动旨在帮助同学们在生活中传递美好情感,传递生命正能量。 活动一:情绪万花筒 七(2)班小王同学最近获得校英语演讲比赛第一名,他心里很开心;七(1)班小丽同学的 笔袋被班级男同学弄坏了,她很生气;七(9)班小林同学的奶奶过世了,他很伤心;七(3)班小 梅同学每次考试前都会害怕自己考不好。 (1)上述材料分别体现了人的哪些基本情绪?(2分) 活动二:青春旋律 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船 儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风 芳芳同学说,每当我们唱起《让我们荡起双桨》这首歌,一种美好的情感油然而生。 七年级道德与法治试题卷第2页(共4页) (2)唱起这首歌能使我们产生哪些美好的情感?芳芳说的话能够给予我们哪些启示?(6分) 活动三:青春色彩 同学们聆听了学校评选的“感动校园十大最美人物”事迹报告会,为这些同学展现的青 春正能量感动不巳。他们决心要以实际行动传递情感正能量。 (3)向“最美人物”学习如何以实际行动传递情感正能量?(4分) 【与法同行】 14.(12分)知识梳理】 (1)学习完七年级道德与法治的法律专题后,小雨整理了如下所示的思维导图,请你补充完 整。(4分) 特征+② 对全体社会成员具有普遍约束力 预防未成年人犯罪法 特殊保护 ③④ 法 法律为我们护航 未成年人保护法网络保护 律 「宪法 政府保护 婚姻法 司法保护 其他法律十义务教育法 法律与生活法律与生活息息相关 法律保障生活 【现场说法】老师给同学们发放了学习卡片。 卡片一:2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》, 自2021年1月1日起施行。 卡片二:近些年,高空抛物坠物造成他人损害的事件在全国各地频繁发生。民法典侵权贵任 编,明确“禁止从建筑物中抛掷物品”,明确“高空抛物、高空坠物”的法律贵任。 (2)阅读两张卡片,探究回答下面问题。(4分) ①卡片一体现出的法律特征是 ②卡片二表明在社会生活中法律能够发挥 等作用。 【学习感悟】一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在 大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的心里。 (3)结合上述材料和右图所示,公民该如何做到与法同行?(4分) 【情境探究明理践行】 15.(12分)下面是小明同学生活中的三个情境请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一“小明,你的文采很好,我推荐你参加我市青少年作文比赛。” “老师,我不行,您还是推荐其他同学吧!” (1)小明是缺乏