专题10-2021年高考语文新高考Ⅰ卷作文深度评析及名师下水文

2021年全国新高考Ⅰ卷作文评析（十） 【文题回放】：全国新高考Ⅰ卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 新 高 考 卷 Ⅰ 卷 一 题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二 写作指导 ① 题干解析  阅读材料之后，很快就能发现本题的关键词是“强与弱”。 根据材料的出处是《体育之研究》和材料开头的关于身体的表述，可以读到“强与弱”最显著的第一层意思指的是体魄上的强与弱。 但是，题干也告诉考生，这段材料中含有“启示意义”，这实际上是在提示考生不要仅仅停留在这段论述表面的主题，还要从体育锻炼这个切入口中读到强与弱背后深层的内涵。 材料的第三句话所表达的观点是，在一定的条件下，强可能转为弱，弱可能转为强；强者“滥用其强”会变弱，而弱者“勤自锻炼”则能变强。 不难发现，这句话的论述核心是强与弱的辩证关系——即强与弱之间可以相互转化，体魄的强与弱这一具体的主题逐渐被提炼为抽象的、普遍的哲理。 材料的最后两句话是对前三句话的总结与升华，是解析本题立意的关键。 在事物不断变化的情况下，强弱可能发生转换，因此，强者切不可因自身的强而自满，弱者也不应因自身的弱而自卑。即使一开始居于下风，