专题09-2021年高考语文新高考Ⅰ卷作文深度评析及名师下水文

​ 2021年新高考语文I卷作文评析（九） 【作文原题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题立意：一两分钟 一边阅读，一边批注。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出： 时间，人物，事件，谈论话题范围：体育的效果 人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。 总述。观点。“耳”“目”举例说明正向效果 生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱； 从强变弱。不当态度、行为 而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。 从弱变强。方法正确 因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。 总结。对待体质的正确态度 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以弱者作结。背景：“东亚病夫”，国家贫弱 以上论述具有启示意义。 理解本意，联想适用范围：个人能力、国家发展。 请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 “感悟与思考”与“启示”呼应 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 常规要求，忽略不计。   二、谋篇布局：三五分钟 观点： 方法正确可以从弱变强。 提纲： ①方法正确可以从弱变强。 ②怀疑，方法有那么重要吗？ ③方法不当，从强变弱 ④方法正确，从弱变强 ⑤身体锻炼如此，能力培养也是如此。青年两方面都要注重。 ⑥个人如此，国家也是如此。国家综合实力提升。 ⑦谨记毛主席的教导，青年全面发展，国家全面复兴。 （行文过程中，提纲可以有所调整。只要没有完篇，构思仍在继续）   三、书写成文：四五十分钟 从“强弱之辨”到“强