第1单元 群文阅读(一)(教案)-2021-2022学年新教材高中语文必修上册【名师导航】同步Word教参(统编版)

2021-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 单元学习任务
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 125 KB
发布时间 2021-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2021-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29293620.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阅读导引   青春像一条河,流淌梦想,洗涤灵魂,沉淀智慧;青春像一把剑,飞舞激情,挥洒文思,撩拨心弦;青春是一块璞玉,磨难越多,越显光彩;青春是山顶傲然挺立的孤松,风雨越猛,身姿越挺;青春是人生途中必经的驿站;青春是英勇无畏,九死不悔的信念!时光匆匆,我们又怎能辜负青春? 青春途中,艰难困苦在所难免。然而这又如何?青春的美丽永远展现在奋斗拼搏中,就像雄鹰的美丽展现在搏击风雨中。青春之字典中,无“苟安”一词;青春之誓言中,无“害怕”一语。青春无边,奋斗以成。奋斗是青春最厚重的底色,只有经得了磨难、受得了痛苦、熬得过孤独,才能让青春绽放出最绚丽的光彩! 青春的门槛 刘心武 有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画了无数次,撕毁了无数次,久久地没有画成…… 因为他心里淤塞着一团乱麻般的思绪,他怕迈出那青春的门槛,怕失去还没有享受够的青春…… 是啊,青春的美好,不必详尽地铺陈,单单想到这一点便令人心醉——青春是一种特权! “他还年轻!”这是人们对青春期中的红男绿女的一种覆盖面极宽的赦免。可以任由他们糊涂一点,马虎一点,浪漫一点,淘气一点,懒惰一点,疯狂一点……无妨犯一点错误,或者无妨耍一点脾气,肆无忌惮地笑,尽情尽兴地哭……因为他们正当青春,所以不要苛责他们! “我还年轻!”这是自己对自己的一种几近于全面的谅解。以后的事情以后再想,以后再谈。让世界只是一幅画,生活只是一首歌,理想只是朦胧的朝霞,事业只是远方的车站……因为我们正当青春,所以只管扭动欢快的舞步! 然而岁月匆匆,一个那样的日子终于来临——脚尖触到了门槛,青春的门槛! 抬头一看,门槛外面是一个惊心动魄的世界。 迈出那门槛,责任和义务将沉重地压到肩头;原来只觉得别扭而从未深究过的他人的目光,逼近面前,不得不认真地加以剖析;啊,人际关系如此这般错综复杂,而自己终于不能再加回避;没有人轻易对你谅解和宽恕,连自己也不能不对自己的一言一行一颦一笑细加反刍审评;感情世界竟也变得如此扑朔迷离,原来绝不能轻言友谊和爱情;道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越;世界不是一幅画而是一种复杂深奥的存在,生活不是一首歌而是一篇难以答好的考卷,理想必须明晰并切实地作出抉择,事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅即开走的列车…… 啊,青春的门槛! …… 怎样迈过那青春的门槛? 要义无反顾。青春诚美好,但青春必凋零。迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对波诡云谲的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于奋发进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩…… 要欢欣鼓舞。青春诚美好,但青春的门槛那边更奇妙。花儿落了,会有果实。最初的果实的确是苦涩的,甚至是丑陋的,然而果实比花朵更有价值,随着新的岁月中的奋斗,果实将逐渐硕大,逐渐饱满,逐渐光彩照人,逐渐果香四溢——青春如花,点缀得这个世界缤纷似锦,但主要是供于观看;青春后的生命果实,使这个世界变得滋养并通过种子延续着人类的文明,它就不仅是供于观瞻而是创造出新的生命……迈过青春的门槛,在失落的痛苦之后,又将获得多么大的快乐!预支一部分那至高的快乐吧,果断而敏捷地迈过青春的门槛! 有一个青年,他想画一幅题为《青春的门槛》的画。他画出了一个高耸的门洞,门洞这边是一个撑壁犹豫的青年,门洞外的强光勾勒出他的剪影,他正待迈出那门洞下的门槛却还缺乏最后的一束勇气——而门洞外是一眼望不清的缤纷世界,显得神秘莫测…… 他该怎样才能把这幅画儿画得更好? 年轻的朋友们啊,让我们一起帮他来画! (有删改) 飘扬起你青春的旗 梁晓声 青春是短暂的。 当我们“分解”任何一个男人或女人的人生时,便尤见青春的短暂了。 从一岁到六岁,人牙牙学语,蹒跚学步,处在如小猫小狗的孩提时期。除了最基本的饮食需要,再有一种需要就是爱了,而且,多多益善。孩提时期的人还不懂得爱别人,无论对别人包括对爸爸妈妈表现出多么强烈的“爱”,也只不过是最本能的依恋,所需要的爱也只不过是关怀与呵护。 人生的每一阶段都有着近乎天然的诗性成分。 孩提时期的诗性成分乃是人性的单纯。 一个孩子酣睡在母亲怀里的情形是特别美、特别动人的;他或她被父亲扛在肩头时的笑脸,是最烂漫的。 一个孩子所依恋的首先还不是父母,而是父爱与母爱。如果一个孩子失去了双亲,倘有另一个女人真能像慈母一样爱这孩子,那么不久这孩子在她的怀里也会睡得像在最安全的摇篮中一样踏实;倘有一个男人真能像慈父般爱这孩子,并且也喜欢将这孩子扛在肩头上,那么这孩子脸上也会绽放出同样快乐的笑容。 孩子用本能感受别人对他或她爱的程度。几乎纯粹是本能,不加入任何理性的判断。但孩子的本能也往往是极其细微的。某些孩

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