第1单元 3 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【名师导航】同步Word教参(统编版)

[语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 港督(dū)　 紫荆花(jīng)　 瞩目(zhǔ) 旗帜(zhì) 冉冉(rǎn) (二)多音字 1．组词辨析法 (1)绿 (2)泊 (3)载 (4)场 2．语境辨析法 厦(xià)门华侨大厦(shà)地处中山路商业街，毗邻市府大道和环岛路，距前往鼓浪屿的渡口仅5分钟车程，交通十分便捷。 二、写对字形 (1) (2) 三、积累词语 1．理解辨析 (1)掩映·掩盖 两者都有“遮掩”的意思。 “掩映”指彼此遮掩而又互相衬托。含有相互映照、衬托使景物更美之意，一般形容具体的景物。 “掩盖”指隐藏，隐瞒；从上面盖住。既可指具体事物，也可指抽象事物。 (2)邻近·临近 两者都指靠得近，距离不远。 “邻近”只表示空间位置上的接近，这时“邻近”连接的词语之间多为并列关系。 “临近”多表示时间的靠近，还可以表示地理位置上的接近，这时“临近”所连接的两个词语具有主从关系。 2．明确词义 世人瞩目：全世界都在关注某事或人。形容人或事非常重要。 [语言运用] 1．判断下列句子中加点字的读音和写法的正误，并将错误的改正。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜(zhī)在“日落余音”的号角声中降下旗竿。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。 改正：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：帜(zhì)；竿－杆。 2．填入下面横线处的句子，正确的一项是(　　) 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，___________。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 A．包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修 B．包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模扩建、改建和装修 C．包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、装修和扩建 D．包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模扩建、装修和改建 A　[解答时，通读语段，仔细辨析“改建”“扩建”和“装修”这三者的关系，可以从词义的侧重和语句之间的逻辑关系来判断，故选A。] 3．指出下面句子中的语病，并改正。 在新的一天来临的第一分钟，《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 改正：__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：主客颠倒，应改为“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”。 [资料链接] 新华社记者——周婷、杨兴 周婷、杨兴是《别了，“不列颠尼亚”》的署名作者。周婷、杨兴，实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。这四个人是这篇新闻的创作者。 《别了，“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日，也就是在那一天的零点，中国香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻重回了祖国的怀抱。 关于“新闻” “新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业；狭义的“新闻”则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访谈等。新闻是一种以记叙为主的文体，它有同记叙文一样的基本要素，但由于各部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。但新闻必须具备五个“W”一个“H”，即When(时间)、Where(地点)、Who(人物)、What(事件)、Why(原因)、How(结果、意义)等六个要素。 新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 (1)标题。标题是新闻的“眼睛”，有主标题(一行标题)和副标题(多行标题)之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题(又称辅题、子题)用以补充说明情况，或指出内容范围，做出内容提要等。 (2)导语。导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。 (3)主体。新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件(包括经过、结果)、原因五个要素。 (4)背景。背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。 (5)结语。结语(有时可无)是整个消息的结束语，它主要用于揭示事实的本质。 [文本鉴赏] 《别了，“不列颠尼亚”》描写的是香港回归祖国这一天，以英方活动为主的情景，报道借景寓情，含