Unit7 Grammar 教案2020-2021学年牛津译林版英语七年级下册

Unit 7 Abilities Grammar I. Teaching aims and learning objectives 在课程结束时，学生应该能够： 1. 学习“can”、“could”、“may”的用法； 2. 用“what”和“how”来表达强烈的感情。 II. Teaching contents 1. New words and phrases: smoke, camera, X-ray, by the way, no problem 2. New sentences: How dangerous! What a brave man! III. Focus of the lesson and predicted area of difficulty 学习如何使用“can”、“could”和“may”。 IV. Teaching procedures A Using can, could and may 步骤 1 导入 T：男孩女孩，今天我们要学习第七单元的语法。这些运动你知道吗？你能告诉我他们的名字吗？ S：游泳、打羽毛球、骑自行车、骑马、放风筝。 【设计意图：从学生喜欢的体育运动导入本节语法课，为下面的新课作铺垫。】 步骤 2 演示 1.用can或can来谈能力 (1) 描述你在图片中看到的东西。 她十点不能骑自行车，但现在她可以骑自行车了。 那个女孩在滑冰。去年她不会滑冰，但现在她可以滑冰了。 我们也可以说：她去年不会滑冰，但现在她会滑冰。 (2) 多看图片，用can/could/beable来描述。 (3)两人一组，根据表格进行对话。 【设计意图：由学生的个人操练练练到招式，设计不同的任务让学生行为可以、能够、能够。】 (4) 我们用can/could来谈论什么？ T：陈杰演得很好。 鲁迅能写出精彩的文章。 迈克尔杰克逊唱歌跳舞都很好。 阅读上面的句子并思考我们使用 can/could 来谈论什么。 S：我们用can/could来谈论能力。 特：是的。我们用can来谈现在的能力，用can来谈过去的能力。 2. 使用 can、can 或 may 来请求许可 T：仔细阅读下面的对话，告诉我我们用can/could来谈论什么。 When talking with c