1.2 化学研究些什么（第1课时 化学研究物质的性质与变化）（备作业）-【上好课】2021-2022学年九年级化学上册同步备课系列（沪教版）

1.2 化学研究些什么（第1课时） 一、单选题 1．下列物质的用途，利用了物理性质的是（　　） A．O2供给呼吸 B．用粮食酿酒 C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料 2．佩戴口罩是预防感染“新冠肺炎”的有效手段。下面是某防疫宣传材料建议的摘口罩步骤，其中涉及化学变化的是（） A．摘：捏住挂耳绳摘下口罩 B．折：捏住口罩内层中间部位对折再对折 C．系：将挂耳绳系紧在折好的口罩上 D．泡：将口罩浸泡在装有消毒液的塑料袋中 3．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　） A．颜色 状态 B．密度 硬度 C．熔点 沸点 D．氧化性 可燃性 4．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是 A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧 5．固体物质受热变为气体，这种变化 A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 6．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．氧气用于医疗急救 B．氮气用作保护气 C．金属用于制作导线 D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 7．我们生活的物质世界千姿百态，而且时刻发生着各种变化，下列过程发生化学变化的是 A．树枝燃烧 B．海水晒盐 C．裁剪窗花 D．盐酸挥发 8．医用酒精主要指浓度为75%左右的乙醇，下列属于酒精的化学性质的是（　　） A．无色 B．有特殊香味 C．可燃性 D．液体 9．下列属于物质化学性质的是（　　） A．密度低 B．耐磨损 C．导电性差 D．抗氧化性强 二、填空题 10．物理变化与化学变化比较 物理变化 化学变化 概念 _____ _____ 根本区别 _____（判断依据） 常伴随 现象 物质的形状、状态等改变 发光、放热或吸热、变色、放出气体、生成沉淀等 联系 在化学变化中，_____同时发生物理变化；在物理变化中，_____发生化学变化 11．选择合适的序号填空： ①化学变化 ②物理变化  ③化学性质  ④物理性质 （1）潮湿的衣服经太阳晒变干了______ （2）冰受热易融化______ （3）铜在潮湿的空气中生成了铜绿______ （4）煤能燃烧______ 12．①铁熔化成铁水；②糯米酿成酒；③铁在潮湿的空气中容易生锈；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤食物腐烂；⑥木柴燃烧；⑦胆矾是蓝色固体.上述几种情况中(用序号填空)： （1）属于描述物理性质的是______，描述化学性质的是______； （2）属于物理变化的是______，属于化学变化的是______． 13．现有下列一些物质的变化： A 气球爆炸 B 光合作用 C 食物腐败 D 粉碎废纸 E 汽油燃烧 F 写粉笔字 属于物理变化的有：_____；属于化学变化的有：_____。 14．通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近。一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。请阅读文字回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质是________________； （2）一氧化氮的化学性质是_________________。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $ 1.2 化学研究些什么（第1课时） 一、单选题 1．下列物质的用途，利用了物理性质的是（　　） A．O2供给呼吸 B．用粮食酿酒 C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料 【答案】C 【详解】 A、O2供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项错误； B、用粮食酿酒是利用化学性质，故选项错误； C、钢材做高压锅是利用钢材的硬度大、强度高，属于物理性质，故选项正确； D、氢气用作燃料是氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误； 故选C。 2．佩戴口罩是预防感染“新冠肺炎”的有效手段。下面是某防疫宣传材料建议的摘口罩步骤，其中涉及化学变化的是（） A．摘：捏住挂耳绳摘下口罩 B．折：捏住口罩内层中间部位对折再对折 C．系：将挂耳绳系紧在折好的口罩上 D．泡：将口罩浸泡在装有消毒液的塑料袋中 【答案】D 【详解】 A、摘：捏住挂耳绳摘下口罩，没有生成新物质，是物理变化； B、折：捏住口罩内层中间部位对折再对折，只是形状的变化，没有生成新物质，是物理变化； C、系：将挂耳绳系紧在折好的口罩上，没有生成新物质，物理变化； D、泡：将口罩浸泡在装有消毒液的塑料袋中，消毒可以杀死病菌，有新物质生成，是化学变化。 故选D。 【点睛】 化学变化是有新物质生成的变化。 3．物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　） A．颜色 状态 B．密度 硬度 C．熔点 沸点 D．氧化性 可燃性 【答案】D 【分析】 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理