文言文阅读 第15篇 记承天寺夜游-2021【聚焦中考】语文

语 文 第16篇　与朱元思书 一、文学常识 吴均(469—520)，字叔庠(xiánɡ)，吴兴故鄣(zhānɡ)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。 二、重点字词梳理 1．通假字 (1)蝉则千转不穷 ____同____，意思为：___________________ (2)窥谷忘反 ____同____，意思为：________ 转 啭 鸟鸣，文中指蝉鸣 反 返 返回 表示约数 至、到达 介词，在 ……的样子 三、重点句子翻译 1．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想到[考虑]没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 2．怀民亦未寝，相与步于中庭。(倒装句) 张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起[共同]在院子里散步。 3．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(判断句) 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 4．但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 四、文意理解 1．请品析本文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的妙处。 运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻、荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。 2．细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。(统编教材课后思考探究) 《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好夤夜闲游赏月；又颇有些自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。 考虑，想到 共同，一起 大概是 吃饱(使……饱，让……饱) 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 (2)苟有可观，皆有可乐。 如果有可以观赏[观看]的地方，都可以获得快乐。 3．请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 示例一：景物特点鲜明，“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈透明，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。 示例二：运用侧面描写的手法，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。 示例三：运用比喻的修辞手法，将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇，生动形象地写出月色的澄澈明净，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。 示例四：“交横”“空明”，生动形象地描绘出月光的皎洁明澈，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)。 4．乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？ ①在苏轼的眼中，月色(竹柏影)是可观(美好)的。②苏轼受到贬谪，(在承天寺中)与友人一起漫步闲庭(欣赏月下美景)，愁绪得到排遣(感受到快乐)。 $