文言文阅读 第39篇 出师表-2021【聚焦中考】语文

语文 第39篇　出师表 一、文学常识 1．诸葛亮(181—234)，字孔明，三国时期蜀汉丞相，著名的政治家、军事家。 2．表，是中国古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。 时候 扩大 不同 痛心、遗憾 社会地位低微，见识短浅 辱。谦辞 感奋激发 发扬光大 生长草木 发扬，扩展 亲近 远避 忠良诚实的人 德才高的人和德才低的人 奸邪凶顽的人 3．一词多义 品行 做，执行 复兴 发扬 兴旺 路途 方法 判定 谈论，评论 将要 面对 效果 功效 指帝王之死 朝廷 这里指疆场 追念 特殊的礼遇 称引、譬喻 不合道理 皇宫 丞相府 提拔、晋升 赞扬和批评 负责专职的官员 罚 显示 治理 赏罚标准不同 志向和思虑 忠诚纯正 选拔 我，谦称 询问 缺失疏漏 善 公正、公平 行伍，部队 贤明 亲身耕种 亲自 有名望，显贵 屈尊就卑 奔走效劳 覆灭，颠覆。这里指兵败 自那时以来 早晚，日日夜夜 没有效果 不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方 鼓励 表示期望 比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话 劣马，跑不快的马 刀刃不锋利 排除，铲除 考虑可否 损害 益处 祭告 怠慢，疏忽 揭示 过失 询问 指正确合理的言论 流泪，落泪 5．常见虚词 介词，到 介词，对 介词，给 与“是”连用，因此 连词，以致 连词，表目的，来 介词，因为 介词，拿 结构助词，的 代词，指向宠 三、重点句子翻译 1．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬[扩展]志士们的勇气。 2．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵了忠诚进谏的道路。 3．陟罚臧否，不宜异同。 晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。 4．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。 如有做奸邪事情，触犯科条的，或尽忠心做善事的，应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏，以显示陛下公平清明的治理。 5．是以先帝简拔以遗陛下。 因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。 6．必能使行阵和睦，优劣得所。 就一定能够使部队[行伍]团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 7．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(判断句) 亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是东汉所以衰败的原因。 8．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(倒装句) 在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵[有名望]。 9．受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(省略句·倒装句) 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，自那时以来已有二十一年了。 10．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 11．至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 12．以咨诹善道，察纳雅言。 询问(治国的)好方法，明察和接受正确合理的言论。 四、文意理解 1．课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？(统编教材课后思考探究) 变式提问：诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志，为此，他就国内政治问题向后主提出哪三条建议？ 诸葛亮主要提出了三条建议：(1)“开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”。建议刘禅广泛听取忠臣的意见，发扬先帝遗德，振奋有理想、有抱负之人的精神。(2)“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。 (3)“亲贤臣，远小人。”亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远佞”是最重要的建议，只有做到亲贤远佞，才能广开言路，听取忠谏之言，“昭陛下平明之理”，不致忠奸不分、赏罚不明。文章以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣，远小人。 2．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪些事？ 变式提问：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”具体指什么？ 奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 3．请结合文章内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。 作者“报先帝而忠陛下”，缘于先帝的三顾之恩，托孤之言，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生的心血履行着自己的职责。 4．第六、七两段文字