安徽省六安市金寨县2020-2021学年八年级下学期期末质量检测语文试题（图片版）

金寨县2020-2021学年度第二学期期末质量监测 八年级语文试卷 满分150分 时间120分钟 一、语文积累与运用(35分 1、默写。(10分) (1)曲径通幽处, 常建《题破山寺后禅院》) (2) 缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (3)虽有至道,弗学, (《礼记学记虽有嘉肴》) (4)半匹红纱一丈绫 (白居易《卖炭翁》) (5)求之不得,寤寐思服。 (《诗经·关雎》) (6)《小石潭记》一文中写水声清脆悦耳令人心生愉悦的句子是 (7)《茅屋为秋风所破歌》一诗中,诗人身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了 的呼喊 2.请阅读下面的文字,完成小题。(12分) 青春胜利了。仿寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。卧 床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲 搀着他走到窗口,他向路上望了很久。 积雪熔化了,小水洼闪闪发光。外面已经是zha暖还寒的早春天气了。 百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑想回到城里去。他一想到明天就要离开这里,回到那个大城 市去,再度和他的朋友们,同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了。 (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分) 瘦削()颤巍巍( zha暖还寒( (2)文段中有一个词语含有错别字,请找出这个词并加以改正。(2分) ”应改为“ (3)请简要概括选文的事件。(3分) (4)选段刻画了保尔什么样的形象特点?联系具体内容谈谈。(4分) 3.班级开展“岁月如歌——我的初二生活”语文综合性学习活动,请你参与。(13分) 八年级语文试卷第1页(共8页) (1)【骊歌轻唱】下面诗句中没有表达出“光阴似箭,岁月无情”主题的一项是( (3分) A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。B.近水楼台先得月,向阳花木易为春。 C、闲云潭贔日悠悠,物换星移几度秋。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声, (2)【话剧心声】同学们准备演话剧《初二,我们痛并快乐着》,下面是剧本的部分内容,请根据 要求完成题目。(4分,每空2分) 老师今天我们继续进行学习昨天的内容。请同学们打开昨天发的材料。 (① )(请根据上下文补充情境说明) 老师甲同学!看你们一副没精打采的样子,咋晚几点钟睡的啊? 学生甲老师,我做作业效率低,我凌晨一点钟睡的。 老师乙,你几点钟睡的啊? 乙没有反应,还在睡觉。同桌推了他一把,乙惊慌地站了起来) 学生乙老师,这题选C。(全班哄堂大笑。乙抓头,摇摆身子,涨红了脸) 老师怎么不选D?(乙低着头,一脸羞愧) 卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”,但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心理,于是,你 走上前对他说“② (3)【互勉赠言】同学们都在互写赠言勉励,请按要求答题。(6分) 赠 赠言 赠言三 赠言四 成功的花,人们只 只要高潮不过分使你紧 盛年不重来 惊羡她现时的明艳!|张,低潮不过分使你颓废。会当临绝顶,一日难再晨 然而当初她的芽太阳太强烈会把五谷晒一览众山小。及时当勉励, 儿,浸透了奋斗的泪泉,焦;雨水太猛也会淹死庄稼 —杜甫岁月不待人。 洒遍了牺牲的血雨。 傅雷《傅雷家书》 《望岳》 陶渊明 —冰心《成功的花 《杂诗》 ①结合“赠言”的内容,下列判断不贴切的一项是( 3分 A.“赠言一”用“花朵类比,启示我们只有奋发向前,才能争取成功。 B.“贈言二"运用比喻的修辞手法,勉励同学在学习生活中要心态平和、控制情绪。 C.小华同学最近因为生活琐事特别烦躁,无法静心学习,你可以送他赠言三来勉励他。 D.为了劝勉沉迷网络游戏的李明他学,你选了赠言四给他,希望他回头是岸。 ②请对“赠言二”的划线句子进行仿写。(3分) 提醒我柿子熟了,别让鸟儿偷吃了。B.他想吃柿子了,让“我摘给他吃 让∵我¨摘柿子送给邻居吃。 D.盼“我”多回家,呆在家里多陪陪他。 文章语境,按照提示要求,完成下而的对话。(4分) “我哪里等得及,不过三两天就会偷偷掀开木桶上的棉衣,为柿子们一个个‘把脉’,拿 在手上看看、握在手心捏捏,递到鼻尖闻闻,可它们却一点不懂我的心思,仍然冷脸相迎。” 甲同学:我觉得这句话很有意思,却说不出它好在哪里。 乙同学:我认为这个句子好在: (从用词角度赏析) 丙同学:我认为这个句子好在 。(从修辞角度赏析) 6第②段写齐白石老先生画的柿子,有什么作用?(4分) 7.“柿子熟了”引起了作者哪些情思?请结合全文探究。(6分 8文章第⑦段说道“到时候父亲总是提醒我,柿子熟了,已经有鸟儿在偷吃了。”结合下面的一则材料, 你是否认为“父亲”太小气?(4分) 【链接材料】韩国北部有一个柿子园,也是喜鹊的栖息地,农民们总会在枝头留下一些熟透的柿子给 这些精民。一些游人经过这里时说,这些又大又好的柿子,不摘真可惜。农民们