第四章 第一节 功-【创新教程】2021初升高物理衔接教材一本通（新教材）

第四章　机械能守恒定律 第一节　功 初中知识回顾 知识再现 １．力　距离　２．方向　Fs　３．距离　力　功 巩固训练 １．D　２．B　３．B　４．做功 高中知识链接 突破训练 １．CD　[物体受力并且在力的方向上有位移,力才对物 体做功,选项 A 错误;力对物体不做功可能是物体位 移为零,也可能是力的方向与物体位移方向垂直,选 项B错误;功是过程量,选项C正确;根据功的计算公 式W＝Flcosα,选项 D正确．] ２．B　[由于行李受力平衡,工人对行李的作用力竖直向 上,与行李的运动方向始终垂直,故对行李不做功,选 项 A错误;工人对行李的作用力与行李的运动方向夹 角为锐角,故对行李做正功,选项B正确;根据牛顿第 三定律,作用力与反作用力大小相等,方向相反,但二 者对不同的物体做功,两个受力物体的位移大小不一 定相等,所以选项C错误;摩擦力是变力,且总与物体 相对地面的运动方向相反,因此当物体回到出发点 后,虽然物体位移为０,但摩擦力仍对物体做了负功, 故选项 D错误．] 知能对接训练 初中巩固练 １．C　 ２．A　[女孩搬起一个箱子,对箱子施加了力的作用,且 箱子在力的方向上通过了一段距离,因而女孩对箱子 做了功,A正确．司机费了很大的力也未能推动汽车, 汽车虽然受了力,但没有移动距离,因而司机没有对 汽车做功,B错误．吊车吊着货物水平移动一段距离, 吊车对货物施加的力的方向,与货物移动的方向垂 直,吊车没有对货物做功,C错误．足球被踢出后在草 地上滚动的过程中,运动员对足球没有力的作用因而 运动员没有对足球做功,D错误．] ３．解析:读图可知,男孩提小提琴的力竖直向上,水平向 左运动,小提琴没有在拉力方向上移动距离,所以男 孩没有对小提琴做功;箱子受到女孩水平向右５N 拉 力,箱子在力的作用下沿力的方向移动了１００m,所以 女孩对箱子做了功. 答案:男孩　小提琴没有在拉力方向上移动距离 高中提升练 １．D　[箱子没有被推动,虽然对箱子施了力,但由于没 有移动,所以小夏对箱子没做功,A 错误．箱子静止, 是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡,所以摩擦力 等于推力,B错误．小夏对箱子施加了力,但箱子并未 在力的方向上移动距离,所以推力并没有做功,C 错 误．由丙图知,小夏跌倒后,箱子由于惯性继续滑动了 一段距离,所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移 动距离的乘积,D正确．] ２．D　[物体在重力和支持力方向上没有位移,所以重力 和支持力不做功;拉力与位移方向的夹角为锐角,所 以拉力做正功;摩擦力与位移方向的夹角为钝角,所 以摩擦力做负功;物体匀速运动,合外力为零,合外力 做功为零;故 A、B、C错误,D正确．] ３．B　[先分析水平方向车厢对人的作用力的合力的方 向．人随车厢加速运动,车厢对人的作用力的合力方 向向左,则人对车厢的作用力方向向右,车厢对人做 正功,故人对车厢做负功,选项B正确．] ４．D　[物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A 点 滑到同一水平面上,重力做功都是 W ＝mgh,所以沿 三条轨道滑下重力做的功一样多,故 D 正确,A、B、C 错误．] ５．C　[物块A、B 在外力F 的作用下一起沿水平地面做 匀速直线运动,根据平衡条件得知,A 对B 的静摩擦 力与拉力F 平衡,地面对A 的滑动摩擦力与B 对A 的静摩擦力平衡,则地面对 A 的滑动摩擦力方向向 左,对A 做负功,物块A 对地面的滑动摩擦力不做功, A 对B 的静摩擦力做负功,B 对A 的静摩擦力做正 功,因此选项C正确．] ６．C　[三个斜面高度相同,小球从三个斜面顶端滑到底 端下落的高度相同,根据重力做功的公式:W＝mgh, 则小球沿三个斜面重力做功相同．故选C．] ７．CD　[作用力做正功时,反作用力可能做正功,也可能 做负功,甚至不做功,选项 A错误;若合外力始终与运 动方向垂直(如匀速圆周运动),合外力不做功,选项B 错误;无论是静摩擦力,还是滑动摩擦力,都是既可以 做正功,也可以做负功,甚至不做功,选项C,D正确．] ８．ACD　[由于不知道物体的运动方向,因此拉力F 做 功的正负需要进行具体研究,存在可能的情况,选项B 错误,C正确;如果物体做加速直线运动,F 的方向向 右,故拉力F 一定对物体做正功,选项 A正确;如果物 体做匀速直线运动,拉力F 向右,则F 一定对物体做 正功,选项 D正确．] ９．D　[用恒力F 拉着质量为m 的物体沿水平面从A 移 到B 的过程中,拉力方向的位移为s,故拉力做的功 为:W＝Fs;故选:D．] １０．解析:当有多个力对物体做功的时候,总功的大小就 等于用各个力对物体做功的和,由于力F１ 对物体做 功４J,力F２ 对物体做功３J, 所以F１ 与F２ 的合力对物体做的总功就为W＝３J＋ ４J＝７J