第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件

2021-06-29
| 27页
| 806人阅读
| 11人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.58 MB
发布时间 2021-06-29
更新时间 2021-06-29
作者 蜗牛在家
品牌系列 -
审核时间 2021-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29277627.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 中外历史纲要(上) 【重点难点】 重点:统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义; 两汉衰亡的原因。 难点:西汉的强盛 课标要求: 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 2 一、西汉的建立与“文景之治” 1、西汉的建立 “大丈夫当如是也。” “彼可取而代也。” 刘邦 项羽 公元前206-前202年 一、西汉的建立与“文景之治” 1、西汉的建立 时间: 地点: 公元前202年 长安(今陕西西安) 2、“文景之治” 汉高祖 前202年 刘邦:如何保我江山永固呢? 赋税沉重、严刑酷法——休养生息 “惩戒亡秦孤立之败” 汉初,实行了怎样的统治措施和政治制度? 经济上与民休息,政治上汉承秦制,实行郡国并行制; 思想上奉行黄老无为思想。 汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饟(饷),作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。 ——《史记》 尊奉 思想 采取 政策 轻徭薄赋 以农为本、减轻徭役 约法省禁 减轻刑罚、废除连坐法 躬修节俭 提倡节俭、减少财政支出 黄老无为 与民休息 黄老之学认为君主应“无为而治”强调施法简易,避免繁苛扰民,使社会生活在自然情况下得以安定。 文景时期的一系列措施,使社会生产得到大大提升,汉朝呈现出空前繁荣的局面,为汉武帝开疆拓土打下了坚实的基础,史称文景之治。 7 郡国并行制的影响 “高祖创业, 目不暇给, 孝惠享国又浅, 高后女主之难,成太宗之业者, 亦赖之于诸侯也。” ——《汉书·诸侯王表》 “会孝惠、 高后时 , 天下初定 , 郡国诸侯各务自扮循其民。” ——《史记·吴王濞传》 “而藩国大者,夸州兼郡,连城数十,宫室百官,同制京师。”

资源预览图

第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
1
第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
2
第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
3
第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
4
第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
5
第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》教师精编课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。