1.1 中学序曲（课件及素材）-2021-2022学年道德与法治七年级上册精品课堂轻松备课

道德与法治（人教版） 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 中学序曲 导入新课 初中共青团校园毕业回忆怀旧范唱视频 听歌曲 看歌词，分析问题： 歌曲《中学时代》的歌词中写到：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成才。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。 你对刚刚到来的中学时代充满了怎样的憧憬？ 歌词中写到：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘 怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。中学时 代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团徽走向未来。什么时候懂得了人生？是 在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里 盛开，希望的苗儿在这里成才。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带上团 徽走向未来。 探究新知 板块一：新的起点 观看图片，分析问题： 1 踏入中学校门的第一天起，你的身份发生了怎样的变化？ 2 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受？ 图片反映的内容，在小学时涉及到吗？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 读文明理： 钱学森于1929年毕业于北京师大附中，后来曾回忆道，他对师大附中很有感 情，在附中六年所受的教育，对他的一生，对他的知识和人生观起了很大作用。 1955年，从美国归来刚到北京不久，钱学森就到师大附中看望老师们。回忆起中学时代的生活，他总是说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。6年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。” 实践活动：课下询问中学的师哥师姐，他们的中学经历对个人的发展起到怎样的作用？ 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 中考结束，看这些学生们如何评价自己的初中生活 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 猜猜看：视频中的中考毕业生对自己的评价是否是相对理智的？ 板块知识汇总： 中学时代意味着新的起点，其主要表现有哪些？ 1 .中学生身份的确立。 2 .新生活带来新的变化和新的感受。 3 .中学时代具有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要基础。 4 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 分享与交流： 进入初中后，你的家人和朋友对你有哪些新的嘱咐与寄托？ 板块二：成长的礼物 《我的初中生活》城关中学初中部 探究与合作： 询问毕业年级的师哥师姐们，他们目前最大的压力是什么？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长的礼物。 合作与交流： 观看视频，结合你对初中生活的憧憬，你打算在未来的三年中如何充实自己？ 中学生活为我们的发展提供了多种机会。 集体生活 …… 新的课程 …… 社团活动…… 社会实践…… 下列数据给我们传递了怎样的信息？ 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 探究与合作： 中学时代结束后，你希望在父母、老师和同学心目中留下怎样的印象？ 21世纪，我们需要学会什么 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育：财富蕴藏其中》指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出