河南省济源市2020-2021学年七年级下学期期末质量调研语文试题（扫描版 ）

2020-2021学年下期期末质量调研试题 七年级语文 积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()(2分 A憎(eng)恶嗥(hao)鸣忍俊不禁(jn) 深恶(w)痛绝 B炽(ch)热校(ja)对鲜(in)为人知气冲斗(du)牛 C粗拙(zhu)累(l)赘酣(han)然人梦锋芒毕露(lbu) D默契(q) 哺(b)育诲(hu)人不倦 血(xue)气方刚 2下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A烦密修葺心有灵犀语无伦次 B茏單竹蔑天涯海角忧心忡忡 C愧怍妥帖耐人寻味仙露琼浆 D烦躁遗撼惊心动魄海市蜃楼 3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分) 中国人具有浓厚的团圆意识, 。除此之外,通 过为节令食品命名、赋形以体现对团圆的追求,是我国传统节日中常见的做法,比如月饼因其 形取圆,其名有“团圆饼”的说法,包含团圆之意。 ①节日以“团圆”命名,足见中秋节之于团圆的重要性 ②中秋节有不少别名,如月夕、八月节、团圆节等 ③传统节日同样蕴含着团圆的主题 ④春节、元宵节都代表阖家团圆,中秋节的团圆意味就更加突出 A④③②①B③④①②C.②①③④D.③④②① 4.根据课文内容填空。(10分) 寒光照铁衣(《木兰诗》) (2)无论身处何境,只要德行美好,人格魅力便会“香远益清”,正如《陋室铭》中所 g说: 。(刘禹锡《陋室铭》) (3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) (4)陆游在《游山西村》一诗中,寄寓着困境中往往蕴含着希望的深刻道理的语句是: 。(陆游《游山西村》) (5)《己亥杂诗》中运用比喻,使落花有情,表现它无私奉献精神的句子是 。(龚自珍《己亥杂诗》) (6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,?(纪昀《河中石兽》) 一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 七年级语文第1页(共6页) 16.文章题目为《爱莲说》,但作者除了写莲花,还写到了菊花和牡丹,这运用了什么写法? 请结合文章内容加以分析。(4分) 17下面是文中画线句的另一种标点方式,请说明这种标点的合理性。(2分) 噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之发,同子者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! (二)阅读下面一首诗,完成18-19题(共4分) 望岳 杜甫〔唐代〕 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 18.“阴阳割昏晓”中的“割”字能否换成“隔”?请说说你的理由。 19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 四、作文(50分) 20.阅读下面的材料,根据要求作文。(50分) 昨天,我们的党在红船上成立;昨天,我们建立了一个訢中国;咋天,我们抗美援朝、保 家卫国;昨夭,四万多医护工作者以生命赴使命,逆行驰援武汉;2020年脱贫攻坚如期实现 823个贫县脱贫摘帽,1亿人摆脱贫田。今年我们将迎来建党100周年,将建成小康社会。明 天呢?将还冇很多的国境,但我们的远景目标是,2035年基本实现社会主义现代化;2050年 我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 站在“两个一百年”的历史交汇点上,作为新时代的少年儿童,整个春学段,你肯定参加 不少或班级、或家庭、或学校、或社会组织的“献礼百年”主题活动。请你把参加活动的精彩, 采撷成文,以《我的春天故事》为题,写一篇文章。 写作要求 ①立意准确,思想健康。除诗歌外,文体不限。 ②用规范汉字书写,不少于600字。 ③不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名。 七年级语文第6页(共6页) 念,引起读者的阅读兴趣。③揭示文章主题,即“爱”能给人带来温噯。(答出两点即可得4 分) 12.“我”被各位摊主的善良友爱所感动,被家人的理解和支持所感动,以及被这种爱心 得到传递所感动,所以我“心中竟升起一股细细的暖流来”(共4分) 13.示例一:表现爱心的传递。排贩的爱心传递给作者,作者将这个故事告诉妻儿,连不 爱吃菠菜的儿予也深受感动,表示爱吃菠菜。这个“吃菠菜”是一种爱心的传递,说明爱心 从摊贩身上传递到了家人身上。(共4分) 示例二:表现劳动者的互帮互助。文章的主体叙述了作者买菠菜时,摊贩都不卖,是 为了让他去生活困难的“穿绿色军大衣”的女摊贩那儿买,这些都反映出劳动者的互帮互助。 (共4分) 14.(1)多(2)亲近而不庄重(共2分) 15.我只喜爱莲从污泥里生长出来却不受到沾染,经过清水洗涤但不显得妖艳。 16.衬托。用菊来正衬,用牡丹来反衬,突出莲的高洁质朴,表达了作者洁身自好的生活 态度。(共4分) 17.分号可以分割存在一定关系的两个分句,在内容上突出“菊”和“莲”两种不同种类 的花喜欢之人少的特点,存在并列关系,可以用分号分隔。“牡丹之爱,宜乎众矣!”用感叹 号,作者发出感叹,表达作者对