新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

乌鲁木齐市第四中学2020——2021学年度下学期阶段性诊断测试 高二年级历史试题 一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5份，共48分） 1．白寿彝在《中国通史》中指出：“西周从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主。各级宗族成员，都要以各级 ‘宗子’ 为中心，表示“‘尊祖’ 和‘敬宗’”。西周这样做主要是（ ） A. 强调家族等级 B. 防止贵族内部纷争 C. 强化尊祖敬宗 D. 维护天下共主局面 2. 有学者指出：国君时常通过不断纳妾来显示自己的实力与财富，于是就有了同父异母的许多个儿子。在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子；如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑选他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。这观点实质上( ) A．否认了嫡长子继承制的合法性 B．论证了商周时期宗法制的混乱 C．反映了宗法制下对王权的争夺 D．抨击了一夫多妻制产生的弊端 3．周代礼乐制度中，“礼” 讲究差异，“乐” 则讲究和同。这里的 “乐” 已经超越了音乐范畴，带有浓厚的政治和社会色彩，这反映出周代“乐”的主要目的是( ) A. 凝聚家族亲情 B. 体现贵贱有序 C. 调节人们的情绪 D. 稳定统治秩序 4．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”对此材料理解正确的是( ) A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别 5．《中国历史十五讲》说：“中国作为一个多民族的统一大国……这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。”这一“政治制度”是指( ) A．郡县制度 B．皇帝制度 C．行省制度 D．中央集权制度 6. 据史料记载，秦代的官吏须经过封建国家考核后正式委任才能任职，若未任命而敢先行行使职权，或相“听以遣之”，即受私人派遣，都要依法治罪。这表明秦代( ) A.中央官僚体系发生变革 B.选官的方法和标准较严苛 C.任命官吏遵循一定程序 D.任命和考核官吏密切结合 7．台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是 A．中央集权和地方分权相结合 B．君主专制和中央集权相结合 C．宗法制和分封制结合 D．“家天下”与“公天下”共存 8．如下图，唐玄宗开元年间将10道析分为15道，其中山南道两分为山南东道、山南西道，江南道三分为江南东道、江南西道、黔中道，以适应监察事务繁重的需要。这一变化主要是由于（ ） A. 南方经济的发展 B. 藩镇势力的扩大 C. 海上丝路的开通 D. 君主专制的加强 9．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是( ) A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟 C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割 10．清代军机处机构精干，有官而无吏，因此打扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字的儿童若干人充任。这说明清代军机处（ ） A. 军机大臣独掌决策 B. 军机处等级森严 C. 军机处人员素质低 D. 军机处保密性强 11．唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，应考者有两个来源，一为生徒，即由各级各类学校保送者；二为乡贡，即经州县考试选拔的自学者。制举是为了搜罗非常人才而临时设置的考试，一般士人和官吏都可应考，录取者优于官职或提升。这说明唐代科举制（ ） A. 保证人才选拔的公正性 B. 打击了贵族特权 C. 体现了严格的等级差异 D. 扩大了统治基础 12、下表为北宋名臣事迹 材料一定程度反映出北宋 （ ） A. 重文轻