第三部分 01 名师教你把事情写具体-【名师大讲堂】小学生优秀作文一本通

84 名师大讲堂 常考例题一 难忘的“第一次” 以“难忘的‘第一次’”为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚， 还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 第一步  作文写什么 1� 喜悦的第一次 如：鸟瞰山顶四周，坠入云雾的感觉让我兴奋不已，更加佩服自己的坚强毅力了。 2� 成功的第一次 如：看着小白兔欢快地吃着萝卜，我终于体会到了养小动物的艰辛。 3� 悲伤的第一次 如：我第一次养的牵牛花无精打采地垂下了它的头，我心里酸酸的，但是我 却不知道如何帮助它。 第二步  作文怎么写 1� 写好开头 开门见山：我生命中的第一次有很多，但印象深刻的第一次应该是去年和爸 85 名师教你把事情写具体 爸妈妈去爬抱犊寨了。 设置悬念：我的童年拥有无数个第一次的美好回忆。像一个个脚印，印在成 长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我 的心。接下来就请和我一起来欣赏我的第一次吧。 巧用比喻：没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空； 没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。 2� 写好结尾 首尾呼应：这就是我第一次的爬山经历，一次既兴奋又劳累的旅程。 总结感想：这第一次的钓鱼经历锻炼了我的耐心和细心，同时也让我懂得做 什么事情只要沉下心来，成功就会离我不远了。 抒发情感：回到教室，我仍在回想第一次站在领奖台最高处的情景，我第一 次战胜了自卑，感觉真好！ 3� 安排结构 分—总 先写“我”第一次做饭的原因、过程和结果。 结尾写由做饭感受到妈妈的辛苦。 总—分—总 开篇总写爸爸带“我”去割稻。 中间详写“我”割稻的过程和结果。 结尾总结“我”不仅学会了割稻，还认识到粮食的来之不易。 并列式 第一次打羽毛球——“我”学会了坚持； 第一次滑旱冰——“我”懂得了勇敢； 第一次踢毽子——“我”学会了方法。 86 第三步  如何写精彩 1� 人物描写 外貌：刻画人物在“第一次”发生时面部表情丰富变化的细节，有助于突显 相关事件的难度及给“我”留下的深刻印象。 ★当时，我觉得只有嘴是活的，其余的则像死了一般，没有知觉，也不知道 脸上是哭还是笑。 动作：对人物在事件中的动作进行特写，不仅可以突显“第一次”的艰辛， 对人物形象的刻画也有重要作用。 ★我双手扶着车把，左脚慢慢地踩着脚蹬子，右脚一滑一滑地往前走，但怎 么也不敢跨过车子，坐到车座上。 2� 细化过程 写“第一次”干什么事情，总要对其过程进行相应的细致描绘。在叙述第一 次做什么事情的起因—经过—结果时，尤其要对经过进行具体详尽的描述，方能 突显“第一次”的印象深刻。 3� 表达感受 “第一次”做的事情，总会给我们留下深刻的印象，而感受也必然是特别的。 无论是喜是悲，是哀是乐，还是别的什么感情，都要予以表现，才能让读者也体 味到“第一次”的可贵。 ★第一次学游泳，虽然喝了不少水，但最后终于学会了，我心里别提有多高 兴了。 4� 语言风格 记叙“第一次”的事件时，切忌平铺直叙，要通过丰富优美的修饰性词语加 以描述，运用修辞手法来烘托相关场景氛围，通过特殊语气来点明“第一次”的 难忘所在，使文章情节生动曲折，耐人寻味。 87 名师教你把事情写具体 优秀范文 第一次参加作文比赛 佚  名  ▲ 人的一生会经历许多第一次。在许多第一次中，最让我难以忘怀的是第一次 参加作文竞赛。（★开头点题。） 那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包踏进校门，想到今天要参加作文竞 赛，我真是又兴奋又担心。兴奋的是终于可以参加作文竞赛了，担心的是万一没 获得名次，岂不是无颜面对班里的各位同学吗？可一想到妈妈对我充满期待和信 任的目光，我就坚定地点了点头，心想：这是我大显身手的好机会，千万不能让 老师和父母失望。于是，我信心十足地走向了考场。（★心理描写到位。） 当监考老师在黑板上写比赛题目时，我紧紧地闭上眼睛，心里默默地祈求： “一定要是个好题目呀！”当我睁开眼睛时，作文题目几乎要让我晕倒。（★细腻 地写出现实题目给“我”的巨大反差感。） 天啊，我该怎么办？每当我在家写作文时，总要查查资料，有时妈妈也会给 我指点迷津。可今天，却让我独自写作文，心里越想越发毛，不知从何下手。 当我静下心来，偷偷地环顾四周时，其他同学已在纸上“沙沙”地写了起来， 我是看在眼里，急在心里，无可奈何地用笔敲打着桌面。“冷静！沉着！”我不 停地劝告自己，突然，一个念头跳进我的脑海，对，就这么写。我立刻放好稿 纸，在中间写好题目。万事开头难，但我很快理清了思路，抓住中心，从中穿插 自己的心理变化和实际情况等。这时的我，已构思出了整篇文章的基本框架，可 以说已十拿九稳了。（★细腻地描写出“我”的心理变化。） 考场静得连根针掉下来都听得见。（★形象地描写出考场的安静。）时间一分 一秒地过去，笔在