内容正文:
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名师教你把人物写生动
挚 爱 亲 人
名师教你写作文
学语言 通过对爸爸的行为举止和外貌表情的描写把人物刻画得形象生动。
学选材 选取典型事例,很好地体现了“三星级”爸爸的“三星级”特点。
学结构 小标题的运用,使文章结构清晰,人物特征突出。
“三星级”爸爸
佚 名
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我的爸爸是一个“三星级”爸爸,你想知道为什么吗?他有哪三颗星呢?那
就让我来告诉你吧。
第一颗星:孝顺星
爸爸很孝顺。记得有一年冬天,奶奶生病了。爸爸知道后,当天就骑自行车
顶着严寒赶回了家。他不顾自己的疲劳,又带奶奶去了医院。到了医院,他跑上
跑下地挂号、交钱,还陪奶奶打点滴,累得气喘吁吁。爸爸连续几天在医院照顾
奶奶,显得憔悴了许多。奶奶见了,心疼地说:“我没事了,你快回家吧,看你
累的。”而爸爸却没回家,一直守在奶奶身边,直到奶奶的病治好了才离开,爸
爸却累病了。我从爸爸身上看出了他对奶奶的孝顺。你说,这颗孝顺星是不是非
我爸爸莫属啊?
第二颗星:工作星
爸爸不光孝顺,还是个工作狂呢!周三的下午,我刚回到家,便看见爸爸在
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批改作业。到了快吃饭时,妈妈喊爸爸吃饭,爸爸一边批改作业,一边说:“等
一下,改完这一点儿就去吃。”结果,我和妈妈快吃完了,爸爸还在批改作业。
妈妈不得不把爸爸拉出来吃饭。到了餐桌上,爸爸狼吞虎咽地扒了几口米饭,又
去批改作业了。到了第二天,妈妈告诉我:爸爸昨天为了改完学生的作业,夜里
12 点多才休息呢!听完,我想:爸爸真是个工作狂啊!
第三颗星:幽默星
爸爸还很幽默。有一天,爸爸下班后,对我和妈妈说:“今天,我看了一道
脑筋急转弯题,给你们猜猜吧。”我和妈妈拍手欢迎。爸爸说:“铁放在外面会生
锈,那金子呢?”“不会生锈呗!这么简单的题呀!”妈妈不以为然地答道。“不
对,错啦!”爸爸一边摇头,一边对妈妈说。“咦,怎么会错呢?”妈妈自言自语
地说。“该你了,回答吧。”爸爸又问我。结果我也不会。“哈哈,你们都不知道
答案!”“答案是什么啊?”我和妈妈异口同声地问爸爸。“金子放在外面会被偷
走呀!”爸爸说。我和妈妈都笑了。你说我的爸爸是不是一个很会搞笑的“乐天
派”呀?
这就是我的爸爸,一个孝顺老人、爱工作、有幽默感的爸爸。他何止这三颗
星呢?我为有这样的爸爸而感到无比的自豪。你喜欢我的爸爸吗?
1� 文章采用小标题的方式,把爸爸的三颗星都用小标题分别标出来,每颗
星其实就是爸爸的一个优点,每个优点都有相关的一件事。文章结构清晰严谨。
2� 文章表达了小作者对于爸爸的崇敬。这是因为小作者看到了爸爸的三个
重要特点,并从实际生活中选取爸爸的三件事情,以此来表达自己的感情。
学 习 与 借 鉴
名师教你写作文
学语言 一家三口个性化的对话体现了家庭的和谐温馨。
学选材 选取能够表现爸爸特点的几件事,很好地体现了“可人儿”爸爸的特点。
学结构 巧妙使用小标题,突出了爸爸的几个特点,文章结构严谨整齐。
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名师教你把人物写生动
“可人儿”爸爸
佚 名
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朋友,提起自己的老爸,你是笑逐颜开,还是面如土色?是眉飞色舞,还是
心不在焉?嘻嘻,你不妨随我走近我的“可人儿”老爸!可不要被发现哟!
楚楚可爱
老爸是个方脸,小时候,我抱着他的“大方头”说:“这是个大魔方,我要
玩儿!我要玩儿!”每每这时,老爸就会施展“魔法”,嘴里念道:“魔方,魔方,
神奇的魔方,我家宝宝,最最乖乖!”咦,你别说,还真灵,老爸话音未落,我
就会立刻安静下来。
诙谐幽默
前些年,老爸迷上了炒股,天天看炒股书,成了一个“炒股精”。有一天晚
上,妈妈正在津津有味地给我讲睡前故事,而老爸看书看入了迷。这时,妈妈不
小心把他的头给碰了一下,他没有觉察。可过了一会儿,妈妈竟然不小心又碰到
了他的宝贝脑袋。这回呀,老爸可是不好“惹”了,怒目圆睁地高声喊道:“弹
一下就行了,怎么还老反弹呀?”再看这时的妈妈,早已笑得前仰后合,我也笑
疼了肚子!
废寝忘食
一日,表哥来电话请教老爸难题,表哥还没说题呢,他就成竹在胸地说道:
“你们小孩子的题就是小菜一碟嘛!”可是,他听着听着,灿烂的笑容僵住了,
眉头也锁成了个大疙瘩,只听他振振有词地说:“超儿,一会儿我家里来客人,
我要准备准备,过会儿打给你啊!”他放下电话,急忙拿起草稿纸,风风火火
地算起来,就连我用“超高音喇叭”喊他吃饭都充耳不闻。最终,老爸大功告
成,笑容才又回到他的脸上。瞧,他为了挽回面子,真是“废寝忘食”呀!
怎么样,羡慕吧!想不想拥有一个这样的老爸呀?哎哟!别跟我抢嘛!这可
是我的老爸呀!
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1� “‘可人儿’爸爸”,题目别致新颖,让人产生好奇。以三个成语作为小标
题,结构清晰,多角度地展现了“可人儿”爸爸的可爱形象。
2� 文章的语言风格幽默风趣,同时小作者能够综合运用多种修辞方法,把
爸爸的性格特征