第四部分 02 自然风光-【名师大讲堂】小学生优秀作文一本通

176 自 然 风 光 名师教你写作文 学语言 运用了比喻、拟人等修辞手法，对于红叶的描述形象生动。 学选材 选取秀美的风景，以独特的视角观察，使文章优美新颖。 学结构 按登山先后顺序展开文章，明确的方位词的使用，使文章结构清晰 可见。 待到满山红叶时，我在香山笑 王宁湄  ▲ “一片两片三四片，五片六片七八片……香山红叶红满天。”这是我曾经背过 的一段诗文。从那时起，我就向往去看一看香山，看那“红满天”的红叶。去年 秋天，爸爸妈妈为我实现了这个愿望，带我来到了首都北京，游览了香山。 站在香山脚下，向上望去，弯弯曲曲的山路，就像把我们带进了诗中，带进 了画中。一棵棵枫树在挺拔的松树的衬托下，形状千奇百怪，有的像奔跑的骏马， 有的像任劳任怨的老黄牛，有的像怒吼着的东北虎，还有的像昂首东望的长龙。 登上半山腰，向四周望去，“万山红遍，层林尽染”，近处那火红的枫树像一 只只金凤凰，微风吹来，那一只只“金凤凰”仿佛在奔走跳跃，的确是“霜叶红 于二月花”呀。 “欲穷千里目，更上一层楼。”登上山顶，现在才觉得脚下的枫树林是那么美 丽。一片红色，一片火焰，就犹如站在火海一般，让人看后心旷神怡。真是“会 177 名师教你把景物写优美 当凌绝顶，一览众山小”。极目远望，北海公园的白塔好像一个小亭子。那高高 的万寿山，只不过是一个小土丘。站在山顶，我也高大了许多，觉得自己也是一 个人物，身心骤然膨胀，人格伟大了好些，让我壮怀激烈。 香山太美了，太壮观了！ 就要回家了，可我舍不得离去，因为我已经和香山融为一体了。我爱秋天的 香山，香山上的我笑了。 1� 小作者在文章中描写了非常优美的景色，这景色对小作者的心理形成了 一种震撼，小作者充分而又恰当地抒发了自己热爱大自然的感情。 2� 文章的语言非常优美。小作者在文章中引用了很多古典诗词，增添了文 章的文采，也有利于抒发自己的感情。 学 习 与 借 鉴 名师教你写作文 学语言 运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动。 学选材 选取秀美的风景，以独特的视角观察，使文章优美新颖。 学结构 按游览的事件发生的顺序展开文章，明确的方位词的使用，使文章 结构清晰，过渡自然。 黄果树大瀑布 佚  名  ▲ 我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布以它的雄伟壮观而闻名于天下，是世界上 排名第二的大瀑布。以前只是听大人们说过或在电视、报纸上看过介绍，身为贵州 人的我还未亲眼看到过。今天我终于可以实现多年来的愿望了，心情多么激动。 舅舅和爸爸轮流开车送我们去游览。贵阳到黄果树有一百四十多公里，在高 速公路上行驶两个多小时便可到达。当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远处 178 传来的闷雷声，那就是瀑布发出的咆哮声。 下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们面前：河水从断 岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨 响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑 布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下化作一架架彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。 我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀 牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，苍山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水 帘洞内观日落”。 出了水帘洞，我们赤脚过河，沿着石阶爬上观瀑亭，这里可以看到大瀑布景 点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真 是如入仙境。观瀑亭内有一副对联，上写“白水如绵不用弓弹花自散，彩霞似锦 何须梭织天生成”。爸爸给我解释其含义后我明白了，这副对联正是对黄果树大 瀑布景色的概括和生动写照。 1� 文章最大的特点是用移步换景的写法，先后介绍了雄伟瑰丽的大瀑布、 大瀑布后面神秘的水帘洞，以及可以看到大瀑布全景的观瀑亭，重点突出，不写 流水账。 2� 小作者按参观的先后顺序将所看到的景物一一道来，对景物的描写细腻 而生动。 学 习 与 借 鉴 名师教你写作文 学语言 运用了比喻、拟人等修辞手法，把花果山的色彩、状貌描写得惟妙 惟肖。 学选材 选材精当，视角独特，使文章优美新颖。 学结构 开头写要游览花果山，中间按照游览的空间顺序写游览的过程，结 尾与开头照应，抒发自己热爱花果山的感情。 179 名师教你把景物写优美 游花果山 蒋  每  ▲ 星期天，我们怀着好奇的心情游览了传说中的“花果山”。 我们在山脚下了车，沿着盘山公路向上攀登，来到南天门。向山顶仰望，云 雾在连绵起伏的山峦中缭绕，像万条银蛇在草丛中穿游，三元宫和照海亭时隐时 现，特别是阳光照耀下的照海亭，像朵莲花在绿叶丛中忽闪忽闪的。 我们顺着弯弯曲曲的石阶而上，来到照海亭。照海亭分上下两层，全是棕色 的琉璃瓦，四个飞檐像四条苍龙飞向天空。我们沿着楼梯上了三个窗口，窗下有 三条石凳。站在窗口远眺花果山美景是再好不过了