专题02 词语理解与运用-5年（2017-2021）中考1年模拟语文试题分项汇编（天津专用）

专题02 词语理解与运用 (解析版） 五年中考真题 【1-2021年天津市中考语文】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都________了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。女排精神是体育人为中华民族奉献的________精神财富，是新时代中国精神的具体体现。我们相信女排精神必将代代相传，________中国人民不断书写新的传奇。 A. 传承 宝贵 鼓舞 B. 传承 贵重 鼓动 C. 传达 宝贵 鼓动 D. 传达 贵重 鼓舞 【答案】A 【解析】 传承：泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。传达：传告，使知道；向别人转述。“传承”更符合“为国争光、顽强拼搏的中华体育精神”的语境，故第一空选“传承”； 宝贵：极有价值；不易得；珍贵。也指重视；珍视等。贵重：多形容物品珍贵重要，也指位尊任重等。“宝贵”形容“精神财富”更恰当，故第二空选择“宝贵”； 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。鼓动：指以言语或行为使他人有所行动，运用口头、书面语言激起人们的情绪，以达到特定的宣传目的，有煽动、唆使之意。“鼓舞”更正面，更符合语境，故第三空选择“鼓舞”； 故选A。 【2-2020年天津市中考语文】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不________着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的________中获得心灵的支撑和行为的________。 A. 彰显 滋养 引领 B. 彰显 养育 引发 C. 显露 滋养 引发 D. 显露 养育 引领 【答案】A 【解析】 彰显：鲜明地显示，褒义词。显露：明白直截，明显表露，中性词。第一空的主语是“家风善行”能显示“魅力”，应该用褒义词，故选“彰显”；滋养：滋补养育，提供营养。养育：抚养和教育。滋养强调了源源不断地提供养料，养育重点在教育。家风无言，起到的是春风化雨作用，第二空要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料，故选“滋养”；引领：引导，带领，重在方向性上的指导。引发，引起，触发。第三空讲优良家风在行为上起的作用（作示范起指导作用），故选“引领”。故选A。 【3-2019年天津市中考语文】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而____ 柔曼， 时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处_ _ 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深_____了在场的每一个人。 A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 【答案】 C 【考点】词义理解，词语在语境下的含义 【解析】先弄清楚词语在句子前后的搭配关系，辨析选择。“柔曼”搭配“轻盈”是从形态上并列，“点缀生活”是一般搭配，“连缀”只是互相连着，“ 热情洋溢的讲话 ”会打动感染在场人员。C项合适，故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 【4-2018年天津市中考语文】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A. 困境 启迪 抚慰 B. 困境 启发 抚恤 C. 困难 启迪 抚恤 D. 困难 启发 抚慰 【答案】A 【解析】 运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如一空，上文有“身处”一词，所以自然选“困境”而不能是“困难”；二空，只有“启迪”才能支配“智慧”，而“启发”却不能；三空，只有“抚慰”才能支配“心灵”，而“抚恤”却不能。“抚恤”：对因战或因公致伤、致残和牺牲以及病故人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。 【5-2017年天