期末模拟2-2020-2021学年部编版八年级语文下册

部编版语文八年级下册期末模拟测试题 （总分120分 时间 100分钟） 1、 积累运用（23分） 1. 下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 行辈（háng） 褶皱（zhé） 俨然 （yǎn） 挑拨离间（jiàn） B. 雾霭（ ǎi ） 亢奋 （kàng） 缄默 （jiān） 草长莺飞（zhǎng） C. 斡旋 （wó） 腐蚀（shí） 连翘 （qiào） 辗转反侧（zhǎn） D. 龟裂（guī） 翩然 （piān） 漩涡（xuàn） 怒不可遏（è） 答案： B （A.褶 zhě C 翘 qiáo D 龟 jūn ） 2. 下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分） A 推搡 潮汐 乌篷船 人情事故 B 流逝 枯燥 马前卒 草长莺飞 C 孕育 恬静 熙熙然 销声匿迹 D 追溯 磅礴 湿漉漉 海枯石烂 答案：A 人情世故 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  ) （2分） A．他巧妙运用迂回战术打败了敌人。  B．洁白的骏马风一样地驰骋在草原上，美极了！   C．她听到这个消息，顿时怒不可遏。 D．虽然我们起步较慢，但只要我们自强不息，努力奋斗，一定能前呼后拥。  答案  D 【解析】前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。不合语意，应用“后来居上”。 4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（     ）（2分）  A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。  B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，这篇文章是东晋诗人陶渊明的作品。 C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，这些诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。 D．《回延安》采用了山西民歌“信天游”的形式，两行一节，一韵到底，形式活泼，节奏自由。、 答案：D 不是“山西民歌”，而是“陕北民歌”。 5. 下列语句没有病句的一项是（　）（2分） A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 答案：D【解析】：A句属于滥用介词“通过”、“使”，句子缺少主语，应去掉其中一个介词。B句问题在于词语重复累赘。“长时间”和“久久”只能取其一，二者不能并列地放在一起。C句病因在于判断不当，前后不一致，“基本条件”判断应当肯定，不能模棱两可地说“能不能”，应与后面的条件相对应。能稳定就返回，不能稳定就不返回。如要修改，可在后一分句“返回”前加上“能不能”。这样的句子的病因具有很强的隐蔽性，判断要明确，肯定否定叠用时要前后一致，不能含糊其词。 6. 下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段，请阅读并完成下面小题。 （6分）  坦荡如坻的原野上，千万棵萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放，汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒，（也/却）香得羞涩而含蓄。微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞①清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地，最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界②萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献③成为佳肴④成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花因里散发出恒久的芬芳。  （1） 依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A．却 风韵 无人问津  B．也 风骚 无人问津 C．却 风骚 置之不理 D．也 风韵 置之不理  （2）在语段中① ② ③ ④对应序号横线处填入标点符号，最适合的一项是（ ） ① ② ③ ④ A ； —— ： 、 B 。 ： —— 、 C ， ； ： —— D ； ： —— ， （3）（2分）在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是（  ）  A．举案齐眉 B．父爱母慈 C．棠棣同馨 D．兄弟孝悌  答案：（1）A（“却”表转折关系，“也”表并列关系。“风韵”指风格韵味，可用来形容书画、风景等。“风骚”一指诗经里的《国风》和楚辞里的《楚辞》；后来泛指文章辞藻。二指举止轻佻。青桥。“无人问津”