精品解析：2020-2021学年安徽省合肥市教科版四年级下册期末考试科学试卷

2020－2021学年度第二学期合肥市小学生发展绿色指标 评价测试－四年级科学（教科版）试题卷 卷首语：亲爱的同学，通过一学期的学习，你的收获一定很多吧！下面的题目会让你对自己的科学学习有一个全面的评价，请仔细审题，认真答卷，相信你一定很棒哦！ 一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。 1. 果实一般都有果皮和种子，下面食物不属于果实的是（ ）。 A. 西瓜 B. 桃 C. 土豆 D. 苹果 2. 小亮将下面何种物体连入简易电路中，小灯泡会亮，说明它是导体（ ）。 A. 塑料盖 B. 铁夹 C. 泡沫块 D. 橡皮擦 3. 电让我们生活更便利，用电时要注意安全。下列选项中符合安全用电要求的是（ ）。 A 用插座电做实验 B. 用湿手触碰插头 C. 外出前关闭电源 D. 用湿布擦电器 4. 植物有着不同繁殖方式，下列用根繁殖的是（ ）。 A. 红薯 B. 风仙花 C. 樱桃 D. 花生 5. 通过观察，我们发现土壤中的颗粒大小不一样，下列颗粒中最大的是（ ）。 A. 黏土 B. 粉沙 C. 沙 D. 沙砾 二、填空，从题后提示语中选出合理的内容，填写在横线上，使内容表达更科学、更完整。 6. 岩石和矿物是组成地球重要资源，它们是_________（可再生 不可再生）资源，因此，我们_________（需要 不需要）珍惜和保护它们。 7. 我们用小木板、回形针和图钉可以制作一个简易小开关。其中，小木板也可以用_________代替。（泡沫塑料板 钢板） 8. 小明把水倒入装有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置后，观察到土壤在水中___________ 出现分层。（会 不会） 9. 我们生活中使用的电器都是由电源提供的。干电池是一种电源。它上面有金属铜帽的一端是_________（正极 负极）。 三、连线。 10. 请将下列矿物与它们用途用线连起来， 岩盐 制作铅笔芯 石墨 加工成食盐 11. 请将下列植物与它们的传播种子的方式用线连起来。 蒲公英 风力传播 莲 动物传播 苍耳 水力传播 四、情景中学科学。 12. 春天，小明和同学们播种了风仙花的种子，精心培育并仔细观察了它的生长变化过程，请你根据所学知识及实践经验，将正确答案填写在横线上。 （1）选择一棵带根的植株浸泡在红色水的试管中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，一段时间后发现水位会_______（上升 下降），说明根有_______（吸收 产生）水分的作用。 （2）小明将风仙花的茎竖切和横切后，并进行了观察，是为了进一步证明茎的_______作用。（传粉 运输） 13. 小宇和爸爸在外面旅游时，捡到了一块岩石（如下图），这块岩石颗粒较相，用手电筒照射在它上面，发现它晶莹润泽。 （1）这块岩石用指甲，铜钥匙不能刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹，说明这块岩石硬度是_______。（较软 较硬） （2）小宇想要继续研究和保存这块岩石，他为岩石添加了标签，制作成了_______。（产品 标本） 五、实验探究。 14. 小亮和小组同学在做简易电路实验时，发现小灯泡不亮，他们认为是电路出故障了，为了排除电路故障，他们制作了一个简易电路检测器对电路进行了检测，请你根据所学知识将正确答案填写在横线上。 （1）小灯泡通电发光的部位是_______。（玻璃泡 灯丝） （2）制作一个简易电路检测器，我们必须选用的材料是电源，导线和_______，（开关 小灯泡）在使用电路检测器前。我们都_______检查它能否正常工作。（需要 不需要） （3）如果电路故障的原因是电源不能供电，他们要想排除故障，应_______。（更换电源 重新连接电路）如果通过检测发现小灯泡、电池等元件均无故障，小灯泡不经发光的原因可能是 _______。（接触不良 无故障） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2020－2021学年度第二学期合肥市小学生发展绿色指标 评价测试－四年级科学（教科版）试题卷 卷首语：亲爱的同学，通过一学期的学习，你的收获一定很多吧！下面的题目会让你对自己的科学学习有一个全面的评价，请仔细审题，认真答卷，相信你一定很棒哦！ 一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。 1. 果实一般都有果皮和种子，下面食物不属于果实的是（ ）。 A. 西瓜 B. 桃 C. 土豆 D. 苹果 【答案】C 【解析】 【详解】果实是被子植物雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。西瓜、桃、苹果都是果实，土豆我们使用的部分是它的块状茎。 2. 小亮将下面何种物体连入简易电路中，小灯泡会亮，说明它是导体（ ）。 A. 塑料盖 B. 铁夹 C. 泡沫块 D. 橡皮