四年级心理健康课件－18我爱我班 ｜大象版

游戏规则： 分三步： ① 听到老师说“开始”的口令后，第1组的同学双手拍这 样的节奏：XXX XXX XX ② 接着，第2组的同学一起拍这样的节奏：XX XX XXX ③ 最后，全班同学一起拍这样的节奏：XXX XXX XXXX 你从游戏中悟出了什么？ 南归的大雁 你从大雁身上学到了什么？ 他们做的对吗？你想对图中的同学说些什么？ 在我们的身边，还有哪些行为是影响班集体荣誉的呢？ 分小组设计 班名、班徽 班级口号 标志性动作 要求： 1.班名最多不能超过5个字；班徽简洁、明了； 口号简短、积极进取；动作铿锵有力，与口 号同时展示。 2.每个小组选出一名代表一会儿对本小组的设 计进行解说。 3.时间为5分钟。 小组代表解说提示语： 我们的班名叫＿＿＿； 班徽设计的涵义是：＿＿＿； 本小组成员全体起立， 我们的班级口号是：＿＿＿。 各小组 展示本组设计 班级曾经给我们每个人带来温暖和帮助，请和大家分享一段难忘的回忆。 我爱我班 我爱我班，因为我是她其中的一员。  她是我成长的摇篮，  她让我增添了无数的伙伴。  我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。  她是我温馨的家园，  她让我体味到了友爱的甘甜。  我爱我班， 因为她给我带来成功的希望。  她是我辛勤劳作的田园，  她让我品尝到了收获背后的辛酸。  我爱我班，因为她给我带来无穷的欢乐。  她是我成长的乐园  她让我享受到了阳光的灿烂。    我爱我班，她给我带来数不清的美好回忆。 她就像一个温暖的家。 陪我学习，伴我成长。 我爱我班，我爱我班！ 通过这一堂课的学习，你都有哪些收获呢？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 我为我班做件事 $