三年级下册书法教案－ 15四点分散 ｜北师大版

四点分散 【授课课题】 四点分散 【授课类型】 新授课 【教材分析】 本节课的内容是由北京师范大学出版社出版的《书法练习指导》三年级下册第十五课时的内容，这节课主要介绍用毛笔写四点分散的方法。 【学情分析】 本节课的教学对象是三年级的学生，二年级的时候学过硬笔书法，这学期学习毛笔以及如何用毛笔写字，有利于培养孩子低段的书写习惯，传承中国文化。 【教学目标】 1.认知性目标：四点分散的形态特点。 2.动作技能目标：掌握四点分散的书写技巧。 3.能力情感目标：培养观察、分析、互相合作、自主探究的学习能力；使学生逐渐养成规范、端正的书写态度，提升审美素养。 【教学重点】 四点分散的书写方法。 【教学难点】 描仿好以四点分散组合的例字。 【教学方法】 问题启发法、讲授演示法、观察分析法、练习体验法。 【教学资源】 毛笔 水字帖 【教时安排】 1课时 【教学过程】 导入：（检查学生学习用具） 1.板书课题 2.激发兴趣；出示课文的范字挂图 新授： （环节一）四点分散的认识 观看视频，出示四点分散的笔画，让学生观察笔画的形态特点。 四点分散的视频方法讲解，引导学生分析笔画的书写顺序。 （环节二） 1.出示四点分散的运笔方法挂图，引导学生分析笔画的书写顺序。 2.教师讲解示范笔画的写法 （环节三）根据例字讲解： 书写要点： ①字中四个分散的点虽然是较小的笔画，但对整个字的结构所起到的作用不可小看。 ②点与点之间往往相互呼应，有着内在的关联。 ③在不同的字中，点的形态变化多样。 （环节四）学生练习。 气（氣:点向心，整齐有序。） 炎（左右呼应，整体有序。） 并（並:上下呼应，整齐有序。） （环节五）拓展园地。 书法园地：认识赵孟頫 P33 代表作：《妙严寺记》《道德经》《洛神赋》 总结： T：今天你学到了什么？ S：学会四点分散的书写技巧。 【板书设计】 第十五课 四点分散 气（氣） 炎 并（並） 【作业布置】 完成课本第十五课书写练习。 【教学反思】 PAGE 1 $