2020-2021学年高中政治统编版必修四哲学与文化教材中探究问题参考答案

教材习题答案 １　　　　 第一单元　探索世界与把握规律 第一课　时代精神的精华 第一框　 追求智慧的学问 １．（１）概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。 （２）哲学是什么？ 你还知道哪些说法？ 提示　 （１）他们都在阐述哲学与智慧的关系。 （２）从本义上看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问， 它致力于从总体上把握人与世界的关系。 哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论 的统一。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 解析　 第（１）问，“最高”“思维”“精神上的精华”，从宏观角度 展现了哲学的独特性，说明哲学是追求智慧的学问。 第（２）问 可多角度解读哲学是什么。 ２．（１）结合自己的成长经历，与同学分享一下：你曾经因为好奇 提出过哪些问题？ 你为什么会提出和思考这些问题？ （２）结合上述材料，围绕下列问题展开讨论。 是否有了好奇心，哲学就能产生？ 是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？ 人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？ 提示　 （１）一般人在童年时代都思考过类似的问题，同学们可 以根据自己的实际情况回答本问。 （２）有了好奇心，哲学不一定产生。 哲学智慧产生于人类 的实践活动。 但人们的好奇心能促使人们更主动自觉地思考 世界，思考周围的人和事。 在这些思考中，会触及这样或那样 的具有哲学性质的问题，在这一意义上，可以说哲学起源于人 们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 有了好奇心，人们也不一定能客观地、正确地认识世界。 人们认识世界会受到许多主客观条件的限制。 人们创立哲学不应只是为了满足自己的好奇心，认识世 界应该为改造世界服务。 解析　 本探究是为了说明哲学起源于人们在生活实践中对宇 宙、人生的追问和思考。 第（１）问旨在说明哲学并不神秘，童 年时代思考的一些问题也包含某些具有哲学性质的内容。 第 （２）问可从好奇心对哲学产生的作用、获得正确认识的条件、 认识的目的等角度思考。 ３．与上述把握世界的方式相比，哲学是如何把握世界的？ 提示　 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，但 一般人自发形成的世界观不等于哲学。 哲学家把不自觉的、 不系统的世界观加以系统化、理论化而形成哲学思想。 故哲 学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 从哲学与具体科学的研究对象的区别看，哲学又是哲学 家依据一定