小学生主题班会课件—心存感恩 通用版

设计思想： “乌鸦反哺，羔羊跪乳 ”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的农村小学生，由于种种使他们形成了“以自我为中心”的不健康的心理状态，不少的学生认为一切都是理所当然，令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健康的心态和健全的人格，激发学生爱的情感。所以，我设计了《心怀感恩，拥抱幸福》这节课。 遇难母亲留言： “亲爱的宝贝,如果你能活着,记得我爱你！” 2008年5月13日，汶川地震后的第二天，抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。 　　身体下有个孩子，还活着！一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。孩子躺在一个红色带黄花的小被子里，大概有三、四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的小脸让在场所有的人感到很温暖。随行的医生解开包裹着孩子的被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” 看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。 地震中的真情故事 欣赏韩红的《天亮了》 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生的一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世…… 《天亮了》背后的故事 感恩 是一种健康的心理， 也是一种美好的情感。 爸爸妈妈对你的爱 (先写后分享） * 心理疏导：由于你成长过程中出现的过激行为、叛逆行为，偏离了正确轨道，所以爸爸妈妈要警告你，让你迷途知返。可是你不明白，固执地认为自己才是正确的，于是才打你骂你。尽管有时方法简单粗暴，但这是一种必要的爱