人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)

2013-07-14
| 38页
| 135人阅读
| 798人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第8课 中华文化的勃兴(一)
类型 课件
知识点 文学艺术成就
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.22 MB
发布时间 2013-07-14
更新时间 2013-07-13
作者 lcyzxx
品牌系列 -
审核时间 2013-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2924791.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8课 中华文化的勃兴(一) 汕头潮南龙岭中英文学校:叶道辉 文化,是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主要包括语言文字、文学艺术、科学技术、思想意识、历史风俗、政治经济……等。当文化发展到一定高度,融合到一定程度时,随着国家的产生,文明就正式形成了。 * “古者无文字,其有誓之事,事大,大其绳;事小,小其绳。” 1、古代文字的雏形:结绳记事 一、文字的演变 半坡彩陶上的符号 大汶口灰陶尊上的符号 二里头陶器上的符号[夏] 一、文字的演变 2、古代文字的雏形:刻画符号 * 一、文字的演变 3、古代文字的神话传说:仓颉造字 神话中发明汉字的仓颉 相传仓颉造字“四目灵光,实有睿德,生而能书。于是穷天地之变,仰观奎星圆曲之势,俯察龟文鸟羽山川,指掌而创文字。” 4、古代文字的成熟:甲骨文——商 一、文字的演变 刻在龟甲兽骨上的文字[商] 甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,我国的汉字就是由它发展来的。 目前已释读的甲骨文单字个数:1000个。 甲骨文的出土地点: “殷墟” 河南省安阳小屯村 一、文字的演变 4、古代文字的成熟:甲骨文——商 * 甲骨文的发现者王懿荣[清] 发现甲骨文的第一人: 甲骨文发现的意义: 王懿荣(山东济南人) ①甲骨文对研究商朝的历史有重要的价值; ②我国有文字可考的历史,从商朝开始。 一、文字的演变 4、古代文字的成熟:甲骨文——商 * 猜一猜,以下甲骨文字是什么意思? 人 牛 水 日 车 衣 5、古代文字的发展:金文(铭文)和大篆——周 一、文字的演变 1、商周时期,刻在青铜器上的文字称为金文又称铭文。 2、西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为“大篆(zhuan)”。 西周毛公鼎和铭文(鼎内铭文近500字,是字数最多的。) 毛公鼎上的铭文[西周] * 6、古代文字的发展——战国 一、文字的演变 人们用毛笔蘸墨写字,在竹简或丝帛上书写,出现了竹书和帛书。 甲骨文 金文(铭文) 大篆 小篆 隶书 楷书 [秦] [商周] [西周] [商] [魏晋] [秦汉] 由复杂到简单 由形象到抽象 汉字的演变 * 1、天文成就 二、天文、历法和医学的成就 夏

资源预览图

人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
1
人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
2
人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
3
人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
4
人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
5
人教版七上第二单元第8课 中华文化的勃兴(一)(共38张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。