第21讲 磁体和磁场2021-2022学年苏科版物理九年级下册辅导机构学案 （无答案）

21 第二十一讲 磁体和磁场 学习内容 1.通过活动，了解磁体的一些性质； 2.知道磁化现象； 3.知道磁场的存在； 4.会用磁感线来描述磁场； 5.知道地球周围有磁场，知道地磁场的南.北极所处的位置； 学习过程 问题一：磁体具有哪些性质？ 1. 磁性：磁铁能吸引 等物质的性质叫磁性，具有 的物体叫磁体。 2. 磁体上 的部分叫磁极，一个磁体有 个磁极。 3. 在水平面内能自由转动的条形磁体或磁针静止后总是一个磁极指 叫 极（也叫 极），一个磁极指 叫 极（也叫 极）。 4. 磁极间的相互作用规律： ， 。 练习：1.将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上如图1，此现象 说明该矿石具有（　　　） A.导电性 B.磁性 C.弹性势能 D.隔热性 2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极．当 图2 钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近．可知 （ ） A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 3.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，静止时勺柄指南，如图2所示．在图中适当位置，标出司南的N极和S极． 问题二：不具有磁性的物体能变成磁体吗？ 1. 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫 。 2. 磁体按来源可分成 磁体和 磁体。 3. 一条形磁体吸引一枚铁钉，判断铁钉磁化后的磁极（如图3），则甲是 极.乙 是极。 问题三:怎样判断物体是否具有磁性？ 图3 1. 看物体是否能够吸引 等物质。 2. 将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向 。 3. 利用 规律，让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相 。 如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。 4. 当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象 （ ） A.可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极。 B.可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极。 C.不能确定原来有没有磁性。 D.可以确定钢条原来一定无磁性。 5. 把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则 （ ） A.甲无磁性，乙有磁性 B.甲有磁性，乙无磁性 C.甲、乙都有磁性 D.甲、乙都没有磁性 6. 实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 问题四：磁极间的作用是通过什么发生的呢？ 1.当用薄木板（或）纸隔开磁体和大头针时，观察到磁体对大头针 （有/无）作用。研究表明磁体的周围存在着           ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。 2.磁场的基本性质是什么？ 将小磁针靠近条形磁体，看到小磁针 （受到/没有受到）力的作用。小磁针 （有/没有）跟条形磁体相接触。小磁针受到的磁力是条形磁体周围的 对小磁针施加的。 磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有 作用。 3.磁场有方向吗？ 练习1．在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。小磁针北极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向 ，小磁针南极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向 。（相同/相反） 问题五.怎样形象描述磁场？ 1.在条形磁体周围放一些小磁针，观察小磁针静止时的指向并在图1中标明各小磁针的N极。 在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针静止时 极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。磁体周围的