3.2 世界是永恒发展的 课堂随练课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四

第一单元 探索世界与把握规律 3.2 世界是永恒发展的 课堂随练 1．一切伟大皆源自无形。纵然是伟大的珠穆朗玛峰，也是由细小甚至无形的泥砂和微粒开始，一点一滴构建起自己的身躯，从一片海到一座山，从深埋海底到冲破云霄，从历经磨砺再到触碰蓝天。这启示我们（ ） ①要热心支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大 ②事物的发展总是从量变开始的，要重视量的积累 ③量变必然引起质变，要耐心等待迎接质变的到来 ④要从形式的新或旧、力量的强或弱来判定新旧事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 2．苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》说“假如一个人处处感到和知道别人是在教育他，他的自我认识与自我完善的能力就会迟钝起来。”李镇西的《自己培养自己》一书中也极为推崇自然而然的教育。春风化雨，润物无声，静待花开，永远都是教育的最高境界。这一教育理念表明（ ） ①教育要通过量的积累为实现质变创造条件 ②学生成长要经历由不完善到比较完善的过程 ③教育要在质变基础上为新的量变开辟道路 ④教育总是处在平衡和不显著的变化过程中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 3．优秀的人，不是与生俱来就带着光环，也不一定比别人幸运。他们只是在每一件小事上都对自己有要求，不因舒适而散漫放纵，不因辛苦而放弃拼搏。自我提升的过程，必定伴随辛苦与疼痛，唯有经历打磨，才能成就更好的自己。材料启示我们（ ） ①正确面对挫折，坚持必胜的信心 ②抓住时机，积极促成质变 ③脚踏实地，注重量的积累 ④坚持适度原则，防止不利质变发生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 4．中华民族从来就是一个具有巨大创造力的民族，包括四大发明在内的诸多原创杰作甚至影响了整个人类的文明进程。原创不是一句空话，而是创造者的生命沉潜，是“十年磨一剑”。这表明（ ） ①只有经过量的积累才能实现质变 ②量变对事物的发展比质变更为重要 ③事物的量变和质变是循环往复的 ④事物的发展是渐进性与飞跃性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B