第一单元 项目一第二课时探究信息社会新发展 教案--2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修2

项目一 探讨信息技术对社会发展的影响——认识信息社会 第二课时 探究信息社会新发展 ❑教材分析 本节的主要内容是探究信息社会新发展。通过对本节内容的学习，学生可以了解信息社会的概念和信息社会的发展阶段。同时总结信息社会四个特征，及目前我国城市的信息化情况。 ❑教学目标 1.知识与技能： ①理解信息社会的概念； ②初步了解信息的特征。 2.过程与方法： ①初步掌握信息社会的基本概念； ②掌握辩证的思维方法，分析信息社会的特征。 3.情感态度与价值观： ①结合本节案例分析，探讨信息社会的新发展，通过学习提高自身的信息素养，增强自己的信息意识，才能更好的在现在和未来的信息社会中生存和发展。 ②合理使用信息技术，使学生养成良好的上网习惯和意识。 ❑教学重点 1.掌握什么是信息社会； 2.信息社会的特征。 ❑教学难点 信息社会的新发展。 ❑教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 ❑教学准备 计算机房、投影机。 ❑教学过程 一、新课导入 当今社会，与信息的获取、传输、处理、应用、输出相关的活动(即信息活动)不断渗透到人类的政治、经济、社会、文化、生活等各个领域，并逐步成为人类活动的主要形式。数字化、智能化、网络化已经成为人类生产、生活的重要特征(如下图)。可以说，我们已经步入了信息社会。 二、信息社会 从本质上说，信息社会是以信息活动为基础的社会，社会经济、政治和文化活动都围绕信息的创造、分配、使用、整合和处理来进行。 信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起主要作用的社会。所谓信息社会，是以电子信息技术为基础，以信息资源为基本发展资源，以信息服务性产业为基本社会产业，以数字化和网络化为基本社会交往方式的新型社会。 在农业社会和工业社会中，物质和能源是主要资源，所从事的是大规模的物质生产。而在信息社会中，信息成为比物质和能源更为重要的资源，以开发和利用信息资源为目的信息经济活动迅速扩大，逐渐取代工业生产活动而成为国民经济活动的主要内容。 三、信息社会的特征 1.网络社会 网络化是信息社会最为典型的社会特征，人们的工作、学习、生活，企业的运营，政府的服务都离不开网络。高速、泛在、便宜、好用的信息基础设施全面普及是网络社会的基本要求。网络如同水电煤一样，是人们获得正常生活的基础支撑。 与过去只能通过台式计算机上网不同，现在使用Wi-Fi或4G等无线网络