小学生主题班会课件—青春不再烦恼乐起来 通用版

2021-06-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 四年级
章节 心理健康
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 642 KB
发布时间 2021-06-25
更新时间 2021-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29234921.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

大家好! 很高兴能跟大家一起完成今天这个活动 小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑,小小少年在长高。 随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。 但有一天,风波突起,忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑,小小少年转眼高。 随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。 听一听 小小少年 说出你的烦恼 小雨——你们要双手交叉拍肩。 中雨——用两手轮流拍大腿。 大雨——用力鼓掌。 暴雨——使劲跺脚。 游戏规则: 寻找排除烦恼的方法 1.情绪宣泄法: (1).发泄调节:比如哭:流泪时可把体内因紧张而产生的化学物质排除体外,可以缓解人的忧愁和悲伤。 (2).运动调节:当人盛怒时,肌体会产生大量的能量,此时可以通过运动把这些多余的能力释放出去。 (3).倾诉调节:比如找朋友、老师、长辈、父母或布偶进行倾诉;写日记,分享快乐,减轻痛苦。 (4).音乐调节:听自己喜欢的音乐,可以用大声的唱或者用自己喜欢的方式来宣泄,缓解当时的情绪。 (5).呼吸调节:丹田呼吸。 (6).遗忘调节:可睡一觉,待心情平静再处理。 2.自我调节: (1)语言暗示:当遇到困难时,如别慌,相信一定有解决的办法。 (2)目标转移:把不顺心的事先放下,去干自己喜欢的事。 (3)环境调节:换一个环境去呼吸新鲜空气。 没有伤害他人,没有伤害自己,没有破坏公物 给烦恼箱的烦恼鲜计策 再见 $

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