项目七第一课时设计算法实现用数学公式计算 课件-2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修1

第一课时 设计算法实现用数学公式计算 项目七 用计算机计算圆周率 ——设计简单数值数据算法 目录 一 数值数据及其运算 二 循环结构的算法构建 五 课后作业 三 实现循环结构的语句 四 计算圆周率 系列 1 类别 1 类别 2 类别 3 类别 4 类别 5 类别 6 1.5 3.3 3.3 4.8 8.5 一、数值数据及其运算 整数 浮点数 （float） 数值数据 （int） 数值数据的运算符号 运算符 含义 示例 运算结果 + 加法 53+21 74 - 减法 63.1-2.2 60.9 * 乘法 300*1.5 450.0 / 除法 1/8 0.125 // 整除 1//8 0 ** 次幂 2**3 8 % 求余数 17%3 2 运算符**执行的是次幂运算 01 >>> 4.8//1.2 4.0 >>>5//1.2 4.0 >>>7//2 3 >>>3//4 0 02 a**b等价于数学运算ab >>>2**3 8 >>>16**0.5 4.0 >>>1.6**2.5 3.238172324012421 03 运算符%执行的是求余数运算 >>>x=34 >>>x%2 0 >>>x%3 1 >>>x%17 0 >>>x%4 2 二、循环结构的算法构建 构建循环结构 要素 变量的初值 变量的终值 重复 分析问题 变化的语句 例1：求50！ 1.分析问题 50！=1*2*3*4*5……*50，和累加问题类似，计算机算法的处理是逐项将1.2.3.……，50累乘到一介变量中。 算法一 算法二 1.令s=1; 2.令i=1; 3.循环当i小于等于50； 3.1 s=s*i; 3.2 i=i+1. 1.令s=1; 2.s=s*1; 3.s=s*2; …… 51.s=s*50. 例2:输入一个任意正整数，求它的逆序数。 求一个正整数的逆序数的方法，是每次取该数的最后一位数字，构造出一个新的整。例如，726的逆序数的求解过程如下。 1.分析问题 构造循环控制时，可以将表示输入数的变量作为循环控制变量。输入初始值后，每次整除10,直到该数为0,循环结束。重复执行的操作是将原数的最后一位取下，通过位权值构造到新的逆序数中。 2.