项目三第二课时采集数据 课件-2020-2021学年高中信息技术沪科版（2019）必修1

第二课时 采集数据 项目三 调查中学生移动学习现状 ———经历数据处理的一般过程 新知导入 新知讲解 A 数据的采集方法 B 选择合适的数据采集方法和工具 C 在线编辑发放问卷，采集数据 D 获取表格数据 新知讲解 数据的采集方法 A 新知讲解 01 明确目标是指明确数据收集的目的，确立收集思路。首先，要思考开展数据收集的原因，即要解决什么问题。然后，要梳理数据收集的思路，搭建收集框架，确定使用哪些收集方法和工具。 明确目标 新知讲解 02 数据采集是指人们根据需要获取数据，它是确保数据处理过程有效的基础。技术工具的发展使得数据采集方式日趋多样。目前数据采集的来源主要有以下几种： 数据采集 新知讲解 （5）各种数据库中的数据。 （4）通过网络调查问卷采集的数据； （3）人工输入的观察、调研数据； （2）利用搜索引擎工具在网络上快速获取的数据； （1）利用技术工具(例如传感器)直接采集的数据； 新知讲解 B 选择合适的数据采集方法和工具 新知讲解 传统的调查 发放纸质问卷开展调查 实地考察 面对面访谈调查 新知讲解 新知讲解 开展在线调查 在线调查平台 在线调查系统 网站 新知讲解 新知讲解 “一站式服务”实际就是利用信息技术对服务进行集成、整合，因此也被认为是“提供整体解决方案”。它在提高服务效率的同时，也提高了服务提供者的竞争力。 新知讲解 1. 你了解并尝试使用了哪些在线调查平台？你认为这些平台各自有什么特色？ 2. 如何判断在线调查平台的设计是否专业、是否可信赖？ 新知讲解 在线调查平台很多，各有特色。例如：问卷星，其功能强大，操作简单；问卷网，其模板多，简单好用；腾讯问卷，其功能全部免费，无人数和数量限制，且可使用微信和 ＱＱ 直接登录。 可以从以下方面进行判断：界面是否美观、友好；提供的功能是否丰富、实用且操作方便，如问卷编辑方便与否、发放渠道是否多样、是否提供数据导出功能等；用户数量是否大；用户反馈是否好；典型应用案例是否权威。 新知讲解 (1)小组成员各自上网查找、了解可以利用的在线调查平台，并尝试使用。 (2)小组交流讨论，对各种在线调查平台进行评估： ·是有偿使用还是免费使用？ ·