第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展与近代前夜的危机 同步单元练习--2020-2021学年浙江省人教版(新课程标准)八年级 历史与社会下册

2021-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 172 KB
发布时间 2021-06-25
更新时间 2021-08-02
作者 xkw-2380
品牌系列 -
审核时间 2021-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29230345.html
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级历史与社会下册第五单元 绵延不绝的中华文明(三): 封建社会的发展与近代前夜的危机 同步单元练习 一. 选择题(本大题共15题,每小题4分,共60分) 1.明朝的开国皇帝是(  ) A.朱元璋 B.朱棣 C.朱允文 D.朱标 2.排列以下项目的时间顺序(  ) ①提出“均田免粮” ②在西安建政权,国号大顺 ③李自成在湖北九宫山牺牲 ④李自成称闯王 ⑤高迎祥在陕北揭竿而起 ⑥李自成进占北京 A.⑤④②①⑥③ B.⑤④①②⑥③ C.⑤①④②⑥③ D.⑤⑥①②④③ 3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,是说螳螂正想要捕捉蝉,却不知道黄雀在它的后面正要吃它。如果把李自成比作螳螂,把明王朝比作蝉,这里的“黄雀”应该是指(  ) A.辽 B.金 C.元 D.清 4.“万众一心兮,群山可撼;惟忠与义兮,气冲斗牛……上报天子兮,下救黔首;杀尽倭奴兮,觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是(  ) A.岳飞 B.郑成功  C.戚继光 D.康熙帝 5.据《清史稿》记载,施琅曾谏言:“台湾虽在外岛,关四省要害,断不可弃”。1684年,统治者采纳其谏言并设置台湾府。这位统治者是(  ) A.康熙皇帝 B.雍正皇帝  C.乾隆皇帝 D.道光皇帝 6.中国历史上有许多处理民族关系的成功举措。下列属于清朝的举措有(  ) ①册封达赖和班禅 ②设立宣政院  ③大规模推行“改土归流” ④设置伊犁将军 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.史载,郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋(  ) A.加强了经济交流 B.发展了航海技术  C.树立了明朝国威 D.促进了政治交往 8.明朝商品经济空前活跃的结果是(  ) A.促使百姓弃农经商,农业受到重大损害 B.败坏社会风气 C.导致明朝灭亡 D.促进资本主义生产关系的萌芽 9.清初统治者十分重视经济恢复,尤其是恢复和发展农业生产,“使人力无遗而地力殆尽”,大力(  ) A.发展海外贸易 B.推行垦荒政策 C.招募农民屯田 D.改进生产工具 10.“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是(

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