七下第3单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(材料题部分)(第01期)-2021年中考历史真题按单元与题型划分合集(七年级上下册部分)

2021-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 -
章节 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.80 MB
发布时间 2021-06-25
更新时间 2023-04-09
作者 Mayday杨枝甘露
品牌系列 -
审核时间 2021-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29229413.html
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来源 学科网

内容正文:

七下第3单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 (材料题部分) 第01期 1.(2021年陕西中考真题)概括清朝前期商业发达的表现。清朝为什么实行闭关锁国政策?分析闭关项国政策对中国社会发展的影响。 2.(2021年安徽中考真题)读图1,完成下列探究活动。 ——据人民教育出版社、中国地图出版社编著《中国历史地图册》 (1)18世纪60年代开始进行工业革命的国家是图中_________(填字母),当时中国唯一对外贸易港口是图中_________(填字母)。 (2)根据图1,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰。) 3.(2021年湖北随州中考真题)“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。阅读下列材料,回答相应问题。 (“中国”认同溯源) 材料一:“秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,‘诸夏’或‘中国’只是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,‘中国’二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。” ---《中外历史纲要(下)》 (“中国”管理追踪) 材料二 (“中国”情怀定型) 材料三:“现今之中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成。” ---梁启超《历史上中国民族之观察》 (1)根据材料,结合所学知识回答,为什么说到秦朝才有“中国"这个具体概念? (2)根据材料二判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代。AB两个朝代为了加强对边疆地区的管辖,分别在a、b两地设置了什么管理机构? (3)根据上述三则材料,谈谈你的认识。 4.(2021年甘肃威武中考真题)“科学技术是第一生产力,科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性。阅读下列材料,回答问题。 材料一:古代中国和世界其他国家科技发明情况表(摘编自《自然科学大事年表》) 中国 世界其他 国家 年代 件数 百分比 件数 百分数 1-400 28 62% 17 38% 401-1000 32 71% 13 29% 1001-1500 38 57% 29 43% 1501-1840 19 4% 453 96% 材料二:“世界工厂”的转移(摘编自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》) 18世纪60年代 19世纪末 工业革命 第一次 第二次 世界工厂 英国 美国 特点 制造中心科技中心贸易中心 制造中心科技中心 材料三:“一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系,二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战,尽管竞争和对抗激烈,但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟,并且在冷战结束后继续发挥着作用。” ——傅莹《看世界》 请回答: (1)分析材料一数据,指出公元1—1500年间和公元1501—1840年间我国科技发展分别呈现出怎样的状况?结合所学知识,指出统治者的哪些政策导致出现了公元1501—1840年间的这种发展状况? (2)依据材料二,概括“世界工厂”国家的共同特点。并结合所学知识,分析促使英国和美国先后发展成为“世界工厂”的政治前提。 (3)依据材料三,分析美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因。并指出冷战结束后世界呈现出的政治和经济格局。 5.(2021年湖南常德中考真题)民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家,维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料,回答问题。 材料一在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液. ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝为“北方边境战争不断”而采取的措施?西汉为中华民族“注入新鲜血液”采取了哪些措施?西汉的这些措施起到了什么作用? (2)根据材料二并结合所学知识,魏晋南北朝时期的哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”?有何具体措施(至少写2个)?游牧部族侵入中国曾建立了哪些统一王朝?他们开创的什么制

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七下第3单元  明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(材料题部分)(第01期)-2021年中考历史真题按单元与题型划分合集(七年级上下册部分)
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