第2章声音与环境 章末复习 2021-2022学年沪粤版物理八年级上册

第二章　声音与环境 章末复习 01　　知识框架) eq \b\lc\ (\a\vs4\al\co1(声音与环境))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我们怎样听见声音\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(声音的产生：声音是由物体①　振动　产生的.,声音的传播条件：需要介质，真空②　不能　传声,声音的传播速度：15 ℃空气中约为340 m/s)),我们怎样区分声音\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(音调\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(定义：是指声音的③　高低　,影响因素：跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越④　高　)),响度\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(定义：声音的⑤　强弱　,影响因素：与发声体振动的⑥　振幅　、⑦　距离声源的远近　有关)),音色：声音的特色，又叫音品)),让声音为人类服务\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(声音与音乐和建筑,听不见的声音\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(超声：频率高于⑧　20 000　Hz的声波,次声：频率低于⑨　20　Hz的声波)))),控制和减少噪声\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噪声定义\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物理学角度：振动无规律的声音,环保角度：影响人们正常休息、学习和工作的声音)),减弱噪声的途径：消声、吸声、隔声)))) 02　　延伸) 1．将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，说明声音是由物体__振动__产生的． 2．将正在发声的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到手机的声音逐渐__变小__，直到听不见声音，由此可推测声音__不能__在真空中传播；再让空气逐渐进入玻璃罩，听到的声音又逐渐__变大__，说明声音的传播需要__介质__． 3．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，可以发现甲音叉比乙音叉发声的音调__高__，乙音叉比甲音叉发声的响度__大__． 4．如图所示是城区步行街上安装的噪声监测装置，该装置显示了噪声的__响度__(填“音调”“响度”或“音色”)，该装置__不能__(填“能”或“不能”)减弱噪声． 5．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志，这是在__声源__处减弱噪声，而在繁杂的工厂里，工人戴上耳罩，是在__人耳__处减弱噪声． 6．如图是“探究影响