3.2.1+3.2.2+3.2.4 网络与信息系统 教案-2020-2021学年高中信息技术人教/中图版（2019）必修2

案例　网络与信息系统 3.2.1 信息系统与通信网络 3.2.2 局域网与广域网 3.2.4 网络拓扑 1. 教学目标 ·了解通信网络在信息系统中的作用。 ·了解局域网与广域网。 ·了解常见的网络拓扑结构，理解线状、星状、环状结构各自的优缺点。 2. 教学对象分析 高一学生已经能够很熟练地通过通信网络使用信息系统了，他们已经初步感受到了通信网络在信息系统中的作用，也知道局域网等概念，但对网络拓扑，对如何描述一个网络中各种设备的连接关系，非常陌生。 3. 教学重点与难点 教学重点：信息系统中通信网络的作用、局域网与广域网、常见的网络拓扑。 教学难点：网络拓扑类型及特点。 4. 教学方法与教学手段 情境导学法、实践法、讨论法、讲授法、任务驱动法等。 5. 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 体验探索:“我的一天” 从早晨起床到晚上睡觉，从家里到学校，从学习到生活，哪些地方用到了网络呢？ 初步感受通信网络在信息系统中的作用，引入新课。 初探新知——信息系统与通信网络 从普通使用的角度看，无论是使用信息系统发送电子邮件，进行专家网络会诊，还是利用网络平台进行学习，都要依赖通信网络，经历“发送使用请求→接收反馈信息”这一过程。从系统建设的角度看，通过网络能方便地把多个信息系统连起来，形成功能更强大的信息系统。 下面是一个租车信息系统的示意图（图3.2-2）。这个信息系统利用网络把与用车相关的旅游预订系统、机票预订系统等连在了一起。相关数据经服务器处理后，再通过网络发给合作伙伴或者需要租车的用户。 活动1 ：选择一个熟悉的信息系统，分析它通过网络将哪些相关的部分连接起来的，画出示意图并分析这个信息系统有没有与其他信息系统相连接。 活动2 ：如果没有网络，信息系统还能正常使用吗？ 了解通信网络与信息系统的关系，再次感受通信网络在信息系统中的重要作用。 图3.2-2 租车系统网络使用情况示意图 实践操作——局域网与广域网 实践活动：网络的分类标准很多，查阅相关资料，说一说按网络覆盖的地理范围大小，可以把网络分成哪几类。 按网络覆盖的地理范围大小，可以把计算机网络划分为局域网和广域网，也有人把计算机网络划分为局域网、城域网和广域网。其中城域网的覆盖范围介于局域网和广域网之间，通常覆盖一座城市或一个地区。 局域网是覆