练习09 声音的产生与传播（考点精讲）2021年暑假新八年级物理精讲精练（人教版）

第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 知识点一、声音的产生 1.声源：声音是由物体的振动产生的，把正在发声的物体叫做声源 2.声音的产生：声音是由于物体的振动产生的。 3.发声与物体的振动：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。 不能说成振动停止，声音也消失 4.实验方法：某些物体发声时振动不易观察，可以运用转换法设计实验观察到微小的振动。如将正在发声的物体放在水面上通过观察水波的振动情况来了解。 【经典例题1】以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（　　） A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同 D. 拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 【答案】D 【解析】 【详解】A． 放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A不符合题意； B． 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水(液体)能够传播声音，故B不符合题意； C． 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，说明音调与频率有关，故C不符合题意； D． 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D符合题意。 故选D。 【变式训练1】用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（ ） A. 手吸收了声音 B. 手太用力了 C. 手使铃停止了振动 D. 以上说法都不对 【答案】C 【解析】 【详解】因声音是由物体的振动产生的，如果用手按在正在发声自行车的车铃上时，车铃不再振动，也就不再发出声音。故选C. 【点睛】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止． 【经典例题2】以下活动中，用来探究声音产生原因的是 A. 将发声的音叉触及面颊 B. 用大小不同的力敲鼓 C. 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 【答案】A 【解析】 【详解】A. 将发声的音叉触及面颊，能明显感觉到声音是由物体振动产生的，故正确； B.实验中用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，即其所发出声音的响度不同，研究声音的响度和振幅的关系