练习14 声音的利用（考点精练）2021年暑假新八年级物理精讲精练（人教版）

第三节 声音的利用练习题 一、选择题 1.超声波清洁器在清洗眼镜时，先向水槽加水使眼镜完全浸没水中，通电清洁器开始工作．清洁器工作时人站在旁边能听到“嗞嗞”的声音．下列说法正确的是 A. 人听到的“嗞嗞”声是超声波 B. 超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量 C. 超声波的音调比人能听到的声音音调低 D. 超声波传播不需要介质 【答案】B 【解析】 【详解】A 人听到的“嗞嗞”声不是超声波，超声波人耳是听不到的，故A错误； B 超声波能用来清洗物体说明超声波能传递能量，故B正确． C. 超声波的音调比人能听到的声音音调高，故C错误； D.超声波传播需要介质，故D错误；故选B. 【点睛】（1）超声是指高于20000Hz的声音，人耳只能听到20-20000Hz的声音；（2）声音的传播需要介质；（3）声音是由于物体的振动产生的；（4）声音不但能传递信息还能传递能量． 2.下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 A. 甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D. 丁实验说明声波不能传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲实验是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质．故A项正确． B．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故B项错误． C．丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大，故C项错误． D．纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量，故D项错误． 3.有一种电动牙刷，它能发出超声波，可以直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，下列说法正确的是（　　） A. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B. 超声波能传递能量 C. 超声波不是由物体振动产生的 D. 超声波的音调很低，所以人听不到 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．超声波也是声波，能够在固体、液体、气体中传播，故A错误； B．超声波可传递能量，电子牙刷就是利用了这个道理，故B正确； C．超声波是由物体振动产生的，故C错误； D．超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故D错误。 故选B。 4.关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（　　） A. 医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量 B. 二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调 C. 中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 D. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 【答案】B 【解析】 【详解】A．B超是为了观察了解身体内部情况，因此是利用了声音传递信息，A不符合题意； B．用手指按住琴弦不同的长度可以改变振动的频率，即改变音调，B符合题意； C．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，C不符合题意； D．超声波和次声波在水中的传播速度相同，D不符合题意． 5.关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（　　） A. 医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量 B. 二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调 C. 中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 D. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 【答案】B 【解析】 【详解】A．B超是为了观察了解身体内部情况，因此是利用了声音传递信息，A不符合题意； B．用手指按住琴弦不同的长度可以改变振动的频率，即改变音调，B符合题意； C．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，C不符合题意； D．超声波和次声波在水中的传播速度相同，D不符合题意． 6.关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A. 《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”说明固体、液体、气体都可作为声源 B. “这首歌太高，我唱不上去”中的“高”指的是音调高 C. 把人耳贴在装满水的一根足够长铁管的一端，在水管的另一端用铁锤用力敲击，人耳可以听到两次传来的敲击声 D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．风在吼，“风吼”的声源是空气；马在叫，“马叫”的声源是马的声带；黄河在咆哮，“黄河咆哮”的声源是黄河水；故A正确，不符合题意； B．“这首歌太高，我唱不上去”这里的高指的是声音的高低，即音调，故B正确，不符合题意； C．声音在不同介质中的传播速度是不同的；通常情况下，在固体中最快，其次是在液体中、最慢的是在气体中；当乙同学在一端敲击后，声音会同时沿着三种介质传播，分别是：固体铁、液体水、空气；因声音在这三种介质中的传播速度不同，所以声音到达甲同学耳朵的时间就不同，甲同学听到的第一声是通过铁