新课衔接9.1 电荷-2021新教材高一物理暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

第二部分　开局之篇·赢定下一学期 第九章　静电场及其应用 第一课时　电荷 新课学得早 针对训练 1．B　两球相互排斥，必带同种电荷，但电荷的性质不能确定，故只有B正确． 2．A　任何带电体的电荷量都只能是元电荷电荷量的整数倍，元电荷电荷量为e＝1.6×10－19 C．选项A中电荷量为3/2倍，B中电荷量为4倍，C中电荷量为10倍．D中电荷量为250倍．也就是说B、C、D选项中的电荷量数值均是元电荷的整数倍．所以只有选项A是不可能的． 3．C　相同带电体接触后，电荷量先中和，后平分．所以B导体的带电量为＝2q，C正确． 4．D　当带正电的绝缘金属球P移近Q时，A端带负电，B端带正电，由电荷守恒定律可知qA＝qB，故A、B错误．无论哪一端接地，大地相当于远端，电子从大地转移到Q上，接地线离开后，负电荷留在Q上，拿走P后，Q带负电，故C错误，D正确． 课时勤演练 1．B　本题主要考查组成原子核的质子和中子的性质． 对质子H：带电荷量为2×e＋(－e)＝e 故由2个u夸克和1个d夸克组成 对中子n：带电荷量为1×e＋2×(－e)＝0 故由1个u夸克和2个d夸克组成． 故B选项正确． 2．B　金属箔片开始时带正电，带电棒靠近并接触验电器时，金箔先闭合后张开，说明金箔所带正电荷先被“中和”；后使金箔带上负电荷，所以又会张开．由此判断，带电棒带负电． 3．B　将棒移近两个不带电的导体球，靠感应起电使物体带电，带电的实质是电荷的移动，总电荷量保持不变． A、先把两球分开，再移走棒，两球由于感应起电带上异种电荷，故A错误； B、先移走棒，此时两球中的电荷又发生中和，不再带电，再把球分开，同样甲乙不再带电，故B正确； C、先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开，是接触带电，甲乙带同种电荷，故C错误； D、手摸一下甲球，此时甲带电，乙不带电，然后移走棒，再把两球分开，甲乙带同种电荷，故D错误； 故选B. 4．B　使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器发生静电感应，若金属球带正电，靠近验电器，验电器上的小球带负电，下端金属箔带等量的正电，金属箔张开，选项A、C均错误；若金属球带负电，验电器上的小球带正电，下端金属箔带等量的负电，金属箔张开，选项B正确，选项D错误． 5．BD　根据偏转，可判断出水分子是极性分子；根据向玻璃棒偏转，可以判断出其带负电． 6．ACD　由于静电感应，甲球感应出正电荷，乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以A正确；若先将棒移走，则两球不会有静电感应现象产生，所以不会带上电荷，B错误；使棒与甲球接触，则两球会因接触而带上负电荷，所以C正确；若使乙球瞬时接地，则乙球上感应出的负电荷因受斥力而被导走，再将棒移走，由于甲、乙是接触的，所以甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果是两球都带上了正电荷，所以D正确． 7．ACD　由于导体内有大量可以自由移动的电子，当带负电的球P慢慢靠近它时，由于同种电荷相互排斥，导体上靠近P的一端的电子被排斥到远端，从而显出正电荷，远离P的一端带上了等量的负电荷．导体离P球距离越近，电子被排斥得越多，感应电荷越多． $ 第九章　静电场及其应用 第一课时　电荷 |第二部分　开局之篇·赢定下一学期| 课标要求： 1．通过实验，了解静电现象．能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象． 2．知道点电荷模型．知道两个点电荷间相互作用的规律．体会探究库仑定律过程中的科学思想和方法． 电荷间的相互作用 【例1】　绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜；在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示．现使a、b分别带正、负电，则(　　) A．b将吸引a，吸引后不放开 B．b先吸引a，接触后又与a分开 C．a、b之间不发生相互作用 D．b立即把a排斥开 【解析】　因a带正电，b带负电，异种电荷相互吸引，轻质小球a将向b靠拢并与b接触．若a、b原来所带电荷量不相等，则当a与b接触后，两球先中和一部分原来电荷，然后将剩余的电荷重新分配，这样就会带上同种电荷(正电或负电)，由于同种电荷相互排斥，两球将会被排斥开．若a、b原来所带电荷量相等，则a、b接触后完全中和而都不带电，a、b自由分开． 【答案】　B ►针对训练 1．如图所示，挂在绝缘细线下的两个轻质通草球，由于电荷的相互作用而远离，则(　　) A．图中两球一定带异种电荷 B．图中两球一定带同种电荷 C．图中两球一定都带正电 D．以上说法都不对 元电荷 【例2】　(多选)关于元电荷的下列说法中正确的是(　　) A．元电荷实质上是指电子和质子本身 B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C．元电荷的数值通常取作e＝1.6×10－19 C D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的