江苏省镇江市句容市、丹徒区2017-2018学年八年级下学期期末学情分析数学试卷

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特供文字版答案
2021-06-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) 句容市
文件格式 DOC
文件大小 376 KB
发布时间 2021-06-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29213796.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中生自主学习能力专项调研测试 八年级数学试卷 一、填空题(每小题2分,共24分) 1.若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是  ▲  . 2.“三次抛掷一枚硬币,三次正面朝上”这一事件是  ▲  事件(填“必然”、“不可能”、“随机”). 3. ▲ . 4.一次数学测试后,某班50名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为12、10、15、8,则第5组的频率是 ▲ . 5.已知菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm,则周长是  ▲  cm. 6.已知反比例函数 ,当x<0时,y随x的增大而减小,那么k的取值范围是 ▲ . 7.已知直线y=mx与双曲线 的一个交点坐标为(3,4),则它们的另一个交点坐标是   ▲  . 8.如图,在□ABCD中, 的平分线交点AD于点E,则AB=4,BC=6. 则DE的长为 ▲ . 9.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长=  ▲  cm. (第8题图) (第9题图) 10.已知z与y成反比例函数,y与x成反比例函数.且当x=2时,z=-5,则z与x的函数关系式是  ▲  . 11.设函数y=x-4与 的图象的交点坐标为(m,n),则 的值为  ▲  . 12.若关于 的方程 的解为正数,则 的取值范围为  ▲  . . 二、选择(每小题3分,共15分) 13.下列调查中,适合采用普查的是 【 ▲ 】 A.夏季冷饮市场上冰激凌的质量 B.某本书中的印刷错误 C.《舌尖上的中国》第三季的收视率 D.公民保护环境的意识 14.下列二次根式中,是最简二次根式的是【 ▲ 】 A. B. C. D. 15.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是【 ▲ 】 A.对角线相等 B.两组对角相等 C.对角线互相平分 D.两组对边相等 16.已知点A(2,y1)、B(4,y2)都在反比例函数 SHAPE \* MERGEFORMAT (k<0)的图象上,则y1、y2的大小关系为【 ▲ 】 A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.无法确定 17.如图, 在△ABC中,AC=3、AB=4、BC=5, P为BC上一动点,PG⊥AC于点G,PH⊥AB于点H,M是GH的中点,P在运动过程中PM的最小值为【 ▲ 】 A.2.4 B.1.4 C.1.3 D.1.2 三、解答题 18.(本题12分)计算: (1) (2)   (3) 19.(本题10分) (1)化简: (2)解方程: . 20.(本题满分7分)小张同学学完统计知识后,随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图: 请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题: (1)小张同学共调查了  ▲  名居民的年龄,扇形统计图中a=  ▲  ; (2)补全条形统计图,并注明人数; (3)若在该辖区中随机抽取一人,那么这个人年龄是60岁及以上的概率为  ▲  ; (4)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有2400人,请估计该辖区居民有多少人? 21.(本题满分7分)在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立如图所示的平面直角坐标系ABC是格点三角形(顶点在网格线的交点上) (1)先作 关于原点O成中心对称的 ,再把 向上平移4个单位长度得 到 ; (2) 与 是否关于某点成中心对称?若是,直接写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由. 22.(本题满分8分)如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED.  (1)△BEC是否为等腰三角形?证明你的结论. (2)已知AB=1,∠ABE=45°,求BC的长. 23.(本题满分8分)镇江市为了构建城市立体道路网络,决定修建一条高架桥,为使工程提前半年完成,需将工作效率提高25℅,原计划完成这项工程需要几个月? 24.(本题满分10分)如图,一次函数 分别交y轴、x轴于C、D两点,与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(m,8),B(4,n)两点. (1)求反比例函数的解析式; (2)根据图象直接写出 < 的x的取值范围; (3)求 的面积. 25.(本题满分9分)探索发现: ; ; … 根据你发现的规律,回答下列问题: (1)   ▲  ,   ▲  ; (2)利用你发现的规律计

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