提分练04 材料分析题-2020-2021学年八年级道德与法治下册期末高效提分练（部编版）（含原卷版+解析版）

提分练04 材料分析题 材料分析题（共16题）xkw 1．观察下面漫画，结合教材第一课“规范权力运行”的有关知识回答下列问题 为什么要把“权力”关进“制度”的笼子里？ 2．阅读材料，回答问题。 材料一：“十四五”规划和2035年远景目标纲要草案提出，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。 材料二：习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12．8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！ （1）加快健全社会保障体系和我国脱贫攻坚战取得了全面胜利体现了我国的国家性质是什么？ （2）材料也体现了我国的一项宪法原则，这项宪法原则是什么？它的具体要求是什么？ （3）宪法如何保障国家权力属于人民的？ 3．2021年3月8日全国人大常委会工作报告显示，过去一年全国人大常委会做好合宪性审查和备案审查工作，围绕疫情防控、野生动物保护、民法典实施、食品药品安全、优化营商环境等五个方面开展专项审查和集中清理，发现需要修改或废止的规范性文件3372件，督促有关方面及时予以纠正。 （1）为保障宪法实施，请你从国家层面就如何加强宪法监督谈谈看法。 （2）合宪性审查与监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。据此有同学认为：宪法与其他法律的不同就在于宪法具有最高的法律效力。请你对这一观点进行评析。 4．2021年我们将迎来建党100周年。某校八年级（5）班以“学宪法，迎建党百年”为主题进行了实践探索。 【饮水思源】 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。 【治国安邦】 习近平总书记指出，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。必须把树立宪法权威作为全面依法治国的重大事项抓紧抓好，切实在宪法实施和监督上下功夫。 【休戚与共】 习近平总书记指出，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。强调在全党全社会深入开展宣传教育活动，不断增强人民群众宪法意识。 （1）请你从“党与宪法法律的关系”角度，谈谈你对“社会主义法治必须坚持党的领导”这个观点的理解。 （2）结合材料运用所学的宪法知识分析“树立宪法权威”的原因。 （3）请你为自己所在学校设计两种宣传宪法的活动形式，并列出“青少年如何提高宪法意识”的演讲提纲。 5．甘肃异地考生政策加大了对所有考生报名资格的审查，进城务工人员随迁子女高考报名资格实行“双公示”，残疾凯胜报名信息还讲经残联确认。如此层层审查甘肃异地考生方案，只为确保全省考生都能公正公平高考。 （1）上述教育政策体现了我国保障高考考生的什么权利？ （2）我国为什么要重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题？ （3）如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？ 6．阅读材料，回答问题 材料一：近日，有网友在全民拍爆料，某电商平台在售“非法卷尺”测量长度可任意标写，在装修、工程等行业，黑心商家使用“非法卷尺”掩饰真实尺寸，欺骗消费者。 材料二：网友在全民拍爆料，河北邯郸市涉县西达镇小峰口桥至小峰河道半路有一处石料厂，车辆的马达声、扬起的粉尘让路边二十多户的村民苦不堪言。村民衣服刚晒出去，拿回来就又该洗了。村民每天不敢出门，怕吸成尘肺，有的户院甚至堆了厚厚一层石灰粉。 （1）黑心商家侵犯了消费者的哪些权利？ （2）如果你是材料中的受害者，你将如何维护自己的权利？ 7．材料：2020年9月1日，甘孜州委政法委召开2020年第3次全体会议，传达学习了习近平总书记在中国人民警察警旗授旗仪式上发表的重要训词精神。会议指出，要全力推进基层社会治理、维护社会稳定等工作，持续夯实依法治州社会基层治理基础，不断建设更高水平的平安甘孜、法治甘孜。 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。请说一说，在遵守法律方面，你打算如何做？ 8．阅读材料，回答问题。宁洒热血不失寸土，赤胆忠诚皆为祖国。 【以身许国青春无悔】“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”万千官兵发扬喀喇昆仑精神，克服极度高寒缺氧，守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。 ——摘自《人民网》 2021年2月19日，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。与此同时，烈士家属所在的福建、河南、甘肃、