第七单元检测卷-五年级语文下册【标准卷】（部编版）

参考答案 第一单元检测卷 下步骤来写:①点明篇目,写总印象。②抓住感 点,介绍内容。③围绕感点,议论想法。④围绕感 逛一逛桑樱蝴蝶蚂蚱瓢耕耘 点,展开联想。⑤总结感受,升华感点 三、1.部首艹9撇2. C cheng⑤①④② 月考综合检测卷(一) 四、胜天地恍离背盛映趣伦此 疲1.不可胜数不计其数2.不可胜数乐此 1.②①③②2.③①②② 不疲离乡背井美妙绝伦 四、C 五、1.比喻2.反问3.拟人4.排比 五、琳琅山海暇接万千人山人海万紫 六、1.孩子们敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然 红目不暇接琳琅满 冰落在地上发出水玉一样的碎裂声 六、1.鲁肃忠厚守信2.(1)大虫的吼声之大地 2.B3.(1)刮风下雨出太阳(2)C 七、1.游子吟谁言寸草心报得三春晖2.稚子金 飞机像一只离弦的箭,转眼间飞向天际3.(1)动 盆脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背 作轻轻刮去慢慢抹净祖国(2)示例:我轻 短笛无腔信口吹3.思乡月是故乡明 轻地走进卧室,慢慢地把书包放在书桌上,以免惊 4.梅花思念与热爱 醒沉睡的妈妈 八、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。示例:故:七、1.月出惊山鸟时鸣春涧中2.放牛回家,横坐 乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮 在牛背上不成调3.喝酒打虎4.慈爱的祖 示例:童年是一首歌,一首婉转悠扬的歌,萦绕在 父心灵的自由心灵人生 我们的耳畔 八、1.红楼梦水浒传西游记三国演义武松打 拔草,铲地4.祖父铲地我也斜必调3栽花 九、(一)1.欢乐辛勤快乐2.突出 虎桃园三结义2.C 九、(一)1.武松打虎扑掀剪闪避开大虫这 (二)1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼2.那年冬天 招,另外找机会制服大虫2.不可以。“闪”字 特别冷,但他一直认为,那是他今生最温暖的 是表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫 冬天。3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲 无防备的情况下,“闪”既是本能反应,又是防御手 又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天 段。二是体现形象的鲜明。“闪”这个动作,具有 雪地的,明天“我”怎么上学(2)突出强调“我”知 突发性,用在这里,很能表现人物的机警敏捷。三 道错了以后的表现4.①“我”有了新的棉衣可以 是“闪”指主动地躲过,如果换用“躲”字,则会显得 御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编 很被动。3.他是一个机智勇敢、身手敏捷、武艺 织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC 高强的人。(二)1.示例:老师的忏悔、蒙迪的梦 十、写作提示:习作要求以“童年趣事”为主题,那就必 须选择一两件发生在童年时期的有趣的事情来 2.因为他认为蒙迪的理想离现实太远,太不切实 写,注意写出事情的经过,对人物活动的描写要详 际了。3.蒙迪对自已理想的描述不只是一份作 细生动,可以利用语言、动作、心理活动等描写,来 业,实际上是他对自己人生道路的选择,他必须对 突出人物的形象。最后要写出这些趣事对你的影 自己的决定负责。因此,父亲要求他以慎重的态 响,表达出你的真实感受 度对待这件事。(言之有理即可)4.提示:这是 第二单元检测卷 道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构 想,可举他的牧马场只有20多英亩,距他设想的 二、榜文遮挡胸膛熟悉插花申明委托 200英亩所差甚远为据;说他实现了自己的构想 饥饿 可举他有了自己的牧马场为据。评价方面,既可 三、1.神机妙算2.喜不自胜3.天造地设4.七手 肯定他对自己的话负责,用自己的奋斗去实践它; 八脚 也可肯定老师有责任心,他提醒蒙迪把理想建立 四、C五、C六、1.C2.D3.A4.B 七、1.A2.①轮劈②揪按(1)体会到了武 个开放性题目。无论是从正面还是从反面,从老 松武艺高强、力大无比。(2 下课铃一响 师、父亲、蒙迪方面都可以悟到许多人生道理。言 我的同桌就从座位上弹起来 闪过好几个同 之有理即可。 学,溜出了教室。3.(1)瞑 跳、睁、抬、看十、写作提示:首先把题目补充完整,横线上可补充地 (2)机智、灵巧、敏捷、勇敢 球 空气等内容,然后依据题目要求,从环保的角 八、1.水浒传红楼梦三国演义西游记2.生性 度着笔,写一写人类对自然环境的破坏行为,造成 多疑心胸狭窄足智多谋三国演义火烧赤 了哪些危害等,然后借地球或空气等(题目所补充 壁空城计3.(1)诸葛亮(2)武松4.月出惊 的内容)之口,批评人类这种不爱护环境的行为 山鸟时鸣春涧中 最后呼吁所有人爱护环境,与自然和谐相处。可 九、(一)1.M ②2.说明了诸葛亮胸有成竹, 以用拟人的修辞手法,运用第一人称来写这篇习 胜券在握。3.比喻箭雨4.(1)A(2)C 作,这样更生动,更能感染读者 (二)1.为下文武松把那妇人丢进酒缸作铺垫 第三单元检测卷 2.武松的目的是为“醉打蒋门神”找个借口。表