第一单元 活动3 班级相框巧设计 教学设计 2021—2022学年安徽版（2018）八年级信息技术上册

第一单元 展示班级魅力 活动3 班级相框巧设计 1、 教学目标： 1、 知识与技能 （1） 掌握自定形状工具的用法及加载库的方法。 （2） 掌握基本图层样式的添加方法。 （3） 灵活运用图层，进一步理解图层的特性及其价值。 2、 过程与方法 （1） 通过制作班级相册，体验一件完整作品的制作过程。 （2） 通过美化相册的过程，掌握运用一定的工具解决生活中需求的方法。 3、 情感态度价值观 （1） 通过学生自主学习，激发热爱生活的热情 （2） 通过制作集体相册，培养同学情，增强班级凝聚力。 二、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 激发兴趣 1、（展示一组学生入学以来的校内外活动照片）同学们一起看投影，瞧瞧他们是谁？你找到了吗？ “温馨教室”评比在即，老师打算把我们全体成员的美好影像展示在教室中，见证共同走过的日子。 2、（出示案例作品） （1）请同学们观看这幅相框图，先分析：它由哪元素组成？ （2）需要我们制作的部分有哪些？ （文字、相框、投影效果） 观看，自由讨论。 听讲 观察、思考、分析、回答 放映学生的照片，与学生的感情产生共鸣，调动学习兴趣，活跃课堂气氛。 明确学习目标，对即将要进行的操作有整体性认识。 探究性学习（一） 探究性学习（二） 1、（示范教学） 下面为相册制作主体部分——相框。 （1） 新建图层，命名为“相框1”。 （2） 加载自定义形状库——画框。 （3） 设置前景色为白色。 （4） 在新图层中绘制一种相框形状。 （5） 用同样的方法再添加3个图层，并在每个图层上画一种相框。 （6） 用移动工具，配合选择图层 2、在背景图纸上添加新图层。 3、巡回指导。 观看思考 在课本引领下，模拟教师操作，创造性地绘制相框。 新软件中新的操作知识点需由教师引路示范教学，学生可以在教师点拨之后，进行再创作，从而实现创造性学习的能力。 1、（示范教学） 画面中仅有相框，缺乏没敢，接下来为相框制作投影的立体感效果。 （1） 选中“相框1”图层。 （2） 选中“图层-图层样式-混合选项”命令。 （3） 在图层样式对话框中，选中“摄影”的样式，采用默认设置。 （4） 将此图层样式复制到其他图层上。 （5） 保存文件。 2、阶段任务三 为相框图层添加一种自己喜欢的样式效果。 3、巡回指导 观看教师演示