第9周测评 《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》-三年级语文下册【标准卷】（部编版）

与他(她)们之间发生的有爱的故事来写,要将故 发现同桌实验操作有误,便提醒她,让她注意规范 事情节写具体,突出文章的主题 操作,量杯要倾斜。 期末考试卷(二 、1.AD 2.(1)春节挂桃符(2)重阳节登高、插茱萸 2.满足跳舞姿势欣赏赞叹仿佛 四、(一)1.创举减轻流水对桥身的冲击力,使桥不 3.A.兵来将挡B.不入虎穴C.眼见为实 容易被大水冲毁减轻桥身的重量,节省石料 D.近朱者赤(1)C(2)A 1.(1)B(2)C(3)B 3.赵州桥非常雄伟。 2.①将“多”删除;②将“向”改为“像”;③将“和”改 4.示例:赵州桥经历一千四百多年的风风雨雨依 为“,带着”;④“伊索寓言”加书名号;⑤将“他要” 旧坚固、美观,这是你们智慧和才干的体现。我真 改为“我要”。 为你们感到骄傲! 3.(1)有一条尾巴,它很自豪地说,它拥有一只猫 (二)1.B (2)他轻轻地说,他买不起,他的钱不够 2.肩上的扁担两头做工精细,从不漏水一道 三、1.过而能改2.沙暖睡鸳鸯山寺桃花始盛开 裂缝 3.示例:守株待兔刻舟求剑示例:《刻舟求剑》 3.(1)×(2)√(3)√ 告诫人们不能片面、狭隘地看待问题,人不能死守 4.因为它觉得自己漏水,浪费了挑水工的部分劳 教条,情况变了,解决问题的方法和手段也要随之 动价值 变化,否则就会失败 5.骄傲自卑 四、1示例:李校长,您好!我班准备在10月15日下五、提示:无论选择哪一组词语,都要把这一组中的动 午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主 物串联起来,编写一个新奇而有趣的故事。注意 题班会活动,诚邀您参加,敬请您光临。 想象要合理,要符合不同动物的特点 第一周测评 通知 10月15日下午三点,将在本班教室开展二、隔融融惠慧惠拂佛佛掠 ‘我爱祖国传统文化”的主题班会活动,请全班 晾掠 同学准时参加。 三、1.幅支个对片场 班长:×× 2.(1)轻盈活跃(2)清闲休息 10月14日四、1.(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 五、(一)1.蜜蜂可能找不到家了两只蜜蜂飞回来了 (2)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行 2.激动与高兴3.飞回来的两只蜜蜂 2.(1)拟人(2)比喻 4.法法布尔一蜜蜂具有辨认方向 3.示例:五线谱音符 (二)1.奇丽 五、1.C2.B 2.变化是有一个过程的,不是一下子就改变了 六、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 3.(1)太阳被堆积起来的灰黑色的云片遮掩了 1.春风花草泥融沙暖燕子鸳鸯 (2)太阳被灰黑色的云片遮掩以后的天空 2.江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的 4.1、2、34 5我们所处的时代,这人生的少年与暮年,和自然七、1.A2.花草叶3.BA 界的朝霞与晚霞一样,虽然是短暂的,但它们都是 第二周测评 绚丽多姿,美妙动人的 、1.C2.D3.D二、D 六、提示:概括写出你做过的哪件事让爸爸妈妈高兴。:三、1.②2.③3.① 具体写出这件事情的起因、经过和结果,并写出爸:四、1.(1)示例:第(1)句更能表现出作者独特的 爸妈妈为什么高兴,最后写出自己对这件事的看 感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了 法。注意运用语言描写、动作描写、神态描写 2.B 理描写等方法,突出人物的特点,使习作更加五、C 生动 六、1.挨挨挤挤碧绿的大圆盘两三片花瓣儿 期末考试卷(三 全展开了嫩黄色花骨朵儿 、1.(1)均—匀至—致(2)彗一慧厉一历 2.画横线:荷花已经开了不少了。画波浪线:有 (3)健一建阻 的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了,露 2.翻覆精采 出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来 走闯垂丧人天山海翻越摇 饱胀得马上要破裂似的。 摆善甘(1)自相矛盾杞人忧天示例:刻 3.拟人鲜艳夺目和卓尔不群之态 舟求剑掩耳盗铃守株待兔(2)形容不高兴, 4.千姿百态(姿态万千) 不振作。(3)大摇大摆 七、尖短小又粗又大结实有力大大的口袋 3.(1)谦虚(2)惊恐(3)惊慌 第三周测评 2.(1)噌的一下子(2)咔嚓一声(3)叽的一声 二、D三、1.②2.①3.①四、B 3.(1)①将“到”改为“倒”;②将“看见”和“小明”互五、1.一只兔子奔跑时撞到树桩上,撞断了脖子死了。 换位置;③将“水位”前面的逗号删除。(2)小明 3.B 36 六、1.不劳而获的侥幸心理是不可取的 的猿猴 2.谦虚傲慢奚落光洁、朴素、美观每个人 2.示例:悠闲自在在吃桃子在打闹在荡 都有自己的长处和短处,我们要看到别人的长处 秋千 正视自己的短处。 五、1.C 1.夏天的工作造就冬天的安乐,你应该明白这个 2.示例:熟悉的小伙伴想到了我快乐的童 道理 3.示例:热闹的街上挂着各种各样的招牌。 2.阳光灿烂,每片叶子下面都是现成的眠床和:六、1.(1)√(2)×(3) 早餐 2.建筑学家们认